4.1第2课时爱护水资源课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

爱护水资源（第2课时） 　　地球上的水资源有限，我们该如何爱护水资源？ 　　水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 微软用户 (微软用户) - 人教教材九上68页图4-1 节约用水 工业上 　　工业用水重复利用。如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水 。 微软用户 (微软用户) - 人教化学九年级上册71页图4-7 农业上 　　农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。 张甜甜 (张甜甜) - 人教九上化学教材第70页图4-6 生活上 　　生活中还有哪些节水方法？ 思考 　　生活中随手关紧水龙头；洗衣服分段注水、洗涤、脱水；使用节水型马桶；刷牙时用口杯接水；改变不良用水习惯、一水多用，如利用洗衣服的水拖地、用淘米水浇花…… 微软用户 (微软用户) - 智学酷拍摄 归纳 　　节约水资源就是要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。 国家节水标志 　　每年的3月22日为“世界水日”，我国把每年的3月22日至3月28日定为“中国水周”。 　　节水标志中的绿色圆形代表地球，象征节水是保护地球生态的重要措施。中间白色图形似手托起一滴水，手是字母“JS”的变形，寓意节水；又像弯曲的河流，象征水滴汇成江河。 张甜甜 (张甜甜) - 化学人教九年级上册第73页练习与应用第3题图 防治水体污染 什么是水体污染 　　水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水体污染的来源 　　工业污染：工业废水、废渣的任意排放。 　　农业污染：农药、化肥的不合理使用，动物粪便的任意排放。 　　生活污染：生活污水未经处理任意排放﹐含磷洗涤剂大量使用。 张甜甜 (张甜甜) - 人教九上教材71页图4-8 水体污染的危害及防治 　　1．危害 01 加剧水资源危机 02 影响工农业和渔业生产 03 破坏水生生态系统 04 直接危害人体健康 张甜甜 (张甜甜) - 人教教材九年级上册71页图4-9 水体富营养化 　　水体富营养化是一种水污染状态，它是指大量含氮、磷的物质进入水体，使藻类植物猛增，水体内溶解氧大量减少，导致水质恶化的现象。在海水中形成赤潮，在淡水中形成水华。 　　富营养污染物质的来源是广泛而大量的，有生活污水、农业与工业废水、垃圾等。显著的危害是：①促使湖泊老化；②破坏水产资源；③危害水源。 11 张甜甜 (张甜甜) - 智学酷拍摄 张甜甜 (张甜甜) - 智学酷拍摄 2．防治 生活 生活污水集中处理和排放，推广使用无磷洗涤剂 工业 对污染的水体进行处理，使之符合排放标准 应用新技术、新工艺减少污染物的产生 农业 提倡使用农家肥，合理使用化肥、农药 污水处理的一般流程 污水处理流程示意图 　　污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。 污水排放标准部分内容（取自GB18918—2002《城镇污水处理厂污染物排放标准》） 微软用户 (微软用户) - 人教版化学九上72页图4-11 张甜甜 (张甜甜) - 人教版化学九上72页图4-12 爱护水资源的措施 工业废水处理达标后再排放 节约用水 防治水体污染 生活污水集中处理和排放 农业上合理使用化肥和农药 生活中改变用水习惯、使用节水器具 农业中推广使用滴灌、喷灌 工业用水重复利用 $$