7.2 爱在家人间 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间 1 1.学会体味亲情，感受家庭中的亲情之爱。 2.认识爱的碰撞，有效化解家庭中的冲突，学会与父母互动沟通。 3.感受家庭的美好，培养自己热爱家庭的情感。 爸爸？ 奶奶？ 姥爷？ 姥姥？ 爷爷？ 妈妈？ 姑姑？ 舅舅？ ？ 1、在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 2、你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 3、翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的 几张，说说你的感受。 导入新课 一、体味亲情 1、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 这份情感的产生,或是因为他们给了我们生命。 或是因为他们为我们的生活操劳 或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者...... 分担了我们的忧伤 或是因为他们是我们生命中重要的影响者， 或是因为他们分享了我们的喜悦 5 这种情感就是家庭中的亲情之爱 找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成以下任务。 亲情第一“碰” 分别写下自己和对方的生日、身高、体重、鞋码、爱好等和最不能容忍的事情…… 看看双方对彼此的了解是否有差距。如果有说明了什么？ 探究与分享： 亲情第二“碰” 回忆并记录一件你最不能接受的家人做过的事，并写明原因。 问问家人这样做的原因。知道原因后，你的想法有变化吗？ 亲情第三“碰” 尽可能多地回想并记录彼此关心对方的事情。 分别统计彼此关心对方事情的数据，从数据对比中你发现了什问题？ 情境一：我和爸妈之间并不是很热情，爸爸很严肃，检查我的作业是他每天必做的事情，妈妈在厨房里的时间最久，交流的话很少，亲情在哪里？ 情境感悟： 亲情在哪里？ 故事：美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子： 有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！” 每个家庭的亲情表现不尽相同。 有的温馨，有的内敛，有的随和，有的严厉...... 10 我们如何体味亲情？ 结合你的生活经验，感受一下家庭亲情的表现 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，往往因为其平常而被忽视，甚至否认 上面四组亲情的呈现，给你有何以启示？ 我们如何体味亲情？ 结合你的生活经验，感受一下家庭亲情的表现 ③只要我们用心感悟就会发现，无论其表现形式如何，家中的亲情仍在。 好好想一想，父母的爱真的不在吗？ 归纳 1、我们如何体味亲情？ 　①我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的亲情之爱。 　　②每个家庭的亲情表现不尽相同，往往因为其平常而被忽视，甚至否认。 　　③只要我们用心感悟就会发现，无论其表现形式如何，家中的亲情仍在。 爱的碰撞 一方面，我们希望父母像对待成人 一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手， 有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 为什么会发生亲子冲突？ （1）进入初中后我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 爱的碰撞 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 爱的碰撞 为什么会发生亲子冲突？ （3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 爱的碰撞 为什么会发生亲子冲突？ 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 要求 有效地化解亲子冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 【亲子冲突的影响】 沟通传递爱 沟通传递爱 [1]如果你是小强，你会怎么做？ [2]讨论怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 [3]这给了我们什么启示？ 故事赏析 小组讨论：方朵朵与父母沟通的方式对吗？应如何与父母沟通？ 和父母沟通的技巧？P82 01 关注事实 02 把握时机 04 05 留意态度 选择方式 考虑环境 面对面？ 写信？ 想要沟通什么？ 达到什么效果？ 不为态度和情绪干扰 冲突时？ 冷静后？ 父母高兴的时候？ 用什么态度与父母说话？ 家中？ 户外？ 探究与分享： 03 方法与技能 （1）关注事实。 清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹” 5.和父母沟通的技巧 方法与技能 教材82页材料 2.把握时机。 思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父