内容正文:
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仁寿一中北校区高 2023 级半期考试历史试题
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡。
2.回答选择题时,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目所选的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后再涂黑。回答非选择题,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.总分 100 分,答题时间 75 分钟;考试结束后,请将答题卡上交。
一、单选题(本部分 30 个小题,每小题 2 分,共 60 分。每小题列出的四个选项中,
只有一项符合题意要求)。
1.考古学家严文明教授把中华文明的起源称为“重瓣花朵”格局。中心位置在中原,好
比花心。围绕中心的黄河流域和长江流域为主体的文化区,就好比内圈的花瓣。从东南
顺时针数起有闽台、粤桂、滇、藏、新疆、内蒙古、东北等,这些文化区好比是外圈的
花瓣(图)。这一理论反映出中华文明( )
A.中原文化区的中心位置 B.各个文明间的多元独立
C.发展呈现多元一体格局 D.中国史前考古成就突出
2.郭沫若在《中国史稿》一书中指出:“所谓西周的宗法制度,就是用‘大宗’和‘小宗’
的层层区别把奴隶主贵族联系起来。周王自称为‘天子’,他既是政治上的共主,又是天
下的大宗。”这说明西周政治制度的特点是( )
A.家国一体 B.政教合一 C.君主专制 D.中央集权
3.战国时期,封建土地私有制基本确立,农业产量有很大程度提高,社会经济也有明
显的发展。导致这种现象的根源是( )
A.井田制度的瓦解 B.铁犁牛耕的推广
C.土地买卖的加剧 D.变法运动的开展
4.先秦时期,儒家以仁义而尊圣,道家以自然无为而崇圣,墨家以事功原则而希圣,
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法家以专制暴力而扬圣。且各家都尊称本派研习典籍为“经”,从哲学、伦理学、政治学
的方向寻求突破。这反映了诸子百家意在( )
A.推行仁政理念 B.重建社会秩序
C.完成思想统一 D.发展理论体系
5.考古学家注意到,“二里头至西周时代……宫庙合一,以庙为主;春秋战国时代至秦
汉时代……宫庙分离,以宫为主”。意在强调( )
A.夏商西周王权与神权紧密结合 B.周秦之际是政教分离的分水岭
C.法家集权思想深刻影响历史走向 D.秦汉文治武功奠定政治制度格局
6.秦朝建立后,规定“数以六为纪”“六尺为步”“符、法冠皆六寸”“器械一量”“书同文
字”“车同轨”“舆六尺”“乘六马”。这些规定的主要目的是( )
A.完善社会基层治理 B.消弭六国贵族反抗
C.适应大一统的需要 D.增强秦朝综合国力
7.西周通过“分土建邦”的方式加强对地方的统治。秦朝建立后,在全国推行郡县制。其
进步性主要体现在( )
A.行政区域监察的变化 B.促进了封建经济产生
C.选官方式明显的变化 D.限制了专制皇权强化
8.初立的汉王朝由于秦朝暴政的剥削以及连年的战争,面临的是一片荒凉的社会景象
——人口稀少,物资残缺,粮食生产极度萎缩。正如史书记载的那样“天子不能具钧驷,
而将相或乘牛车,齐民无藏盖”。经过几十年的恢复,出现了第一个盛世“文景之治”,
这一盛世出现的原因是( )
A.秦末战乱,田地荒芜 B.休养生息,恢复生产
C.均输平准,平抑物价 D.尊崇儒术,儒学独尊
9.中国自古以来重视监察制度。汉武帝时期,为巡视监察郡级官员及子弟和豪强势力
所采取的措施是( )
A.盐铁官营 B.设置刺史 C.尊崇儒术 D.任用酷吏
10.汉和帝时期,窦太后临朝,其兄弟窦宪、窦景等,并居机要,掌握实权。窦氏一门
富贵,其子弟亲戚无不飞黄腾达。这一现象出现的根源是( )
A.皇帝年幼 B.外戚专权 C.宦官势大 D.君主专制
11.东汉《九章算术》中记载了大量有关土地和粮食测量的内容;苏美尔人发明了 60
进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。这反映出( )
A.古代数学理论走向成熟 B.交流互鉴推动文明进步
C.亚洲是世界文明的源头 D.科技服务生产生活实际
12.公元 485年,北魏颁布均田令,按性别、年龄把国家控制的土地分配给农民。隋代
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到唐初,均田制的内容虽有所调整,但基本精神不变。均田制( )
A.动摇了封建土地制度 B.缓和了当时的社会矛盾
C.加重了百姓赋役负担 D.使农民拥有土地所有权
13.《晋书》记载鲜卑族曾居“洛阳四市”“改务农业”;同一时期位于东北地区的高句丽
墓葬出土了大量的铁制农具、车具、锅形生活用具;十六国时期的北燕冯素弗墓出土了
文房四宝;孝文帝在位期间“迁都洛阳”“讲汉语、穿汉服”。这反映当时( )
A.南北方文化的交流和交融 B.少数民族对汉文化的认同
C.农耕文化已取得主导地位 D.吸取了汉族先进生产方式
14.图为敦煌莫高窟中北朝时期的佛教壁画,讲述的是须阇提为保全父母性命,愿以己
肉供父母