1.2 探究物联网与互联网的关系 课件　 2023—2024学年电子工业出版社（2022）初中信息技术第三册

第8课探究物联网与互联网的关系 电子工业出版社第三册 教学目标 1、信息意识：能够识别和评估不同来源的信息，并了解信息的可信度和影响力。 2、计算思维：具备分析和解决问题的能力，能够应用计算思维的方法和工具进行逻辑推理。 3、数字化学习与创新：能够利用在线合作平台与他人共享和交流学习成果，展示创造性思维和解决问题的能力。 4、信息社会责任：理解信息社会的重要性和特点，明白个人在其中的权利和责任。 情境描述 马宁在了解物联网的应用时，发现了一个问题: 很多物联网应用都需要连接网络才能实现其功能，一旦不能联网，应用就发挥不了作用。例如，他发现当智能音箱连上家里的 Wi-Fi时，便可以查询、显示天气信息，并提醒他下雨要带伞。一旦不能联网，智能音箱就无法查询到天气信息了。在本节，我们以物联网应用中常见的天气查询为例，探究物联网与互联网的关系。 情境描述 在日常生活中及时了解天气信息非常重要，通过了解天气信息，可以更好地安排各项活动。科技给我们的生活带来了极大便利，让我们可以用智能终端查询天气信息。 活动1 用网页查询天气信息 新知讲解 1.进入“中国天气网站”查询南昌市的天气信息，如图 1.2.1 所示。 1.2.1 网页上显示的南昌市的天气信息 新知讲解 2.你能从“中国天气网站”中查询到哪些天气信息?把相关信息填写在1.2.1中。 图 1.2.1 城市天气信息查询 项目 内容 我查询的城市 最低气温与最高气温 未来3天是否有雨 穿衣指数 新知讲解 项目 内容 我查询的城市 重庆 最低气温与最高气温 最低气温27°、最高气温35° 未来3天是否有雨 小雨转中雨 穿衣指数 适宜短袖 知识拓展 1、天气预报网站：访问专门提供天气信息的网站，如Weather.com、AccuWeather.com、CMA（中国气象局）等。这些网站通常提供详细的天气数据、预报图表和交互式界面，使用户能够更全面地了解天气状况。 知识拓展 2、在气象局官网：每个国家或地区都有其专门的气象局官方网站，可以直接访问该网站以获取天气信息。例如，中国气象局的官方网站是www.cma.gov.cn，美国国家气象局（National Weather Service）的官方网站是www.weather.gov。 知识拓展 3、移动应用程序：下载并安装天气应用程序，如The Weather Channel、Weather Underground、AccuWeather、气象通等。这些应用程序通常具有用户友好的界面，提供定位功能和个性化的天气预报。 活动2 用智能音箱查询天气 新知讲解 1. 智能音箱含义： (1)智能音箱是能实现“人与物”“物与物”相连的物联网应用，它可以通过语音实现控制，也可以用智能终端进行集中管理与控制，例如点播歌曲、收听天气预报、控制家居产品等。 新知讲解 (2）将智能音箱连接网络后，就能查询天气信息。当对智能音箱发出语音命令后，智能音箱捕捉到句子中的关键词如“今天”“天气”后，会根据时间和本机地理位置，找到天气预报云平台，获取本地天气的文本数据后将其返回到智能音箱中，经过处理，最后用喇叭把声音播放出来，如同1.2.2所示。 图 3.3.4 智能手环与家居产品的 Wi-Fi 通信示意图 新知讲解 (3)将智能音箱返回的信息填写在右面的框中，分析其中包含了哪些信息。除了智能音箱返回的信息外，你还想知道哪些天气信息?应该如何向智能音箱提问?还可以通过哪些物联网的应用设备查询天气? 新知讲解 返回信息：气温2-10℃，空气质量良好，下午4-6点有小雨，记得打伞~ 问：如何知道穿衣指数？ 答：直接对音箱说出今天的天气适合穿什么衣服？ 其他物联网的应用设备查询天气：智能手表、智能手机、智能家居控制中心、智能车载系统、智能家电 知识拓展 1、查询命令：使用语音命令告诉智能音箱你想要查询的天气信息。例如，你可以说：“今天天气怎么样？”或者“明天上海的天气”。 知识拓展 2、地点确认：智能音箱会回应并要求你确认查询的地点。你可以简单回答“是”的话，或者提供更具体的地点信息，如城市名称、街道地址等。 活动3 认识物联网与互联网的关系 新知讲解 1.通过网页查询天气信息利用了传统的互联网功能。它与用智能音箱查询天气信息的方式不同。请同学们将用网页与智能音箱查询天气的不同体验填写在表 1.2.2 中。 用网页查询天气 用智能音箱查询天气 过程描述 结果呈现方式 表 1.2.2 用网页与智能音箱查询天气对比表 新知讲解 用网页查询天气 用智能音箱查询天气 过程描述 打开网页浏览器、输入天气查询网站地址、进入天气查询网站、输入地点信息、点击查询按钮 唤醒智能音箱、提出查询请求、解析语音指令、发起天气查询、获取天气信息 结果呈现方