内容正文:
一、温故知新
1、什么叫一个数的平方根?
2、数a的平方根怎样表示?任何一个数都有平方根吗?
3、求下列各数的平方根:
0.36, 1.69, , 0
4、什么叫数a的算术平方根?
1
立方根
2
探究活动
2的立方等于多少?是否存在其他数与其立方相等?
-3的立方等于多少?是否存在其他数与其立方相等?
做一做:
3
二、新课
引例:某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐储藏气体,现在要造一个新的球形储气罐,如果它的体积是原来的8倍,那么它的半径是原储气罐半径的多少倍?如果储气罐的体积是原来的4倍呢?
4
立方根的概念
一般地,如果一个数的立方等于a,即x3=a那么这个数x就叫做a的立方根(也叫三次方根)。
如:2是8的立方根, 是
的立方根,0是0的立方根。你能说出其它一些数的立方根吗?
二、新课
5
议一议:
正数有几个立方根?0有几个立方根?负数有立方根吗?有几个?
试一试
(1) 27的立方根是什么?
(2) -27的立方根是什么?
(3) 0的立方根是什么?
请你自己也编三道求立方根的题目,并给出解答.
6
立方根的性质:
正数的立方根是正数,0的立方根是0,负数的立方根是负数。即: 任何一个数都有立方根,且只有一个立方根。
现在你发现平方根与
立方根有什么相同与
不同了吗?
7
立方根的表示:
数a的立方根用 表示,读作“三次根号a”。
注意:“ ”中根指数3不能省略。
如:x3=7,则x是7的立方根,记为: 即:x= 。
想一想:
等于多少?
8
范 例
例1 求下列各数的立方根:
⑴ -27 ⑵
⑶ 0.216 ⑷ -5
9
例2:求下列各式的值:
反馈练习
要认真、细致哦!
求下列各数的立方根:
(1)64; (2)-125; (3)-0.008
10
表示 a的取值 个数 对应运算 能否用计算器
a的平方根 ± a≥0 正数有两个, 0有一个 开平方 能
a的立方根 a为所有数 一个 开立方 能
平方根和立方根的区别与联系
11
课堂小结
本节课学习了数的立方根概念及基本性质,在学习中要与平方根相比较,找出其异同,准确掌握。
12
想一想
(1)
(2)
(3)
重要公式:
13
拓展探究:
表示a 的立方根,那么 :
( )3 等于什么?
又等于什么 呢?
由此可得公式:
( )3=
14
$$