内容正文:
Unit 6
I’m going to study computer science.
Section A (1a-2d)
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1
2
学习目标
Learning Objectives
语言能力
学习能力
思维品质
文化意识
1
2
3
4
能够在“说说你的梦想”的情境中,正确使用be going to结构和want to be结构,以听说等方式理解和表达将来的理想和计划的制定;能够通过听前预测、听中笔记、听后复述等方式,提升听说技能
通过谈论未来理想,激发对英语学习的兴趣;能借小组活动的机会,积极用英语与其他同学交流,谈论未来的理想职业
能够在听说活动中准确获取并表达有关未来理想和制定的计划等方面的信息,学会与人探讨、交流和表达自我观点和看法,提高思维的逻辑性、批判性和创新性
能够初步了解中外学生的择业观,树立健康积极的生活目标,制定相应的学习计划,增强为实现人生理想而努力的决心和信心
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teacher
doctor
bus driver
actor
What’s his/her job?
basketball
player
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Do you have a dream?
When I was a little girl.
I wanted to be an English
teacher, because I like English and it is very interesting. So I worked hard and practiced English every day.
Now, I am an English teacher.
My dream comes true.
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pianist
cook
scientist
engineer
Learn the words.
(Check your memory.)
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violinist
doctor
computer
programmer
pilot
bus driver
Learn the words.
(Check your memory.)
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Mary
Talk about the picture.
Larry
Nick
Tina
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1a
Do you think these jobs are interesting? Rank them
[1-12]. 1 is most interesting, 12 is least interesting.
___ computer programmer ___ cook ___ doctor ___ engineer ___ teacher ___ violinist
___ bus driver ___ pilot ___ pianist
___ basketball player ___ scientist ___ actor
12
6
9
5
4
2
10
8
3
7
11
1
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