第一章动量守恒定律 章末复习课件-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册

高二年级 物理 主讲人 刘稳 天津市第七中学 天津市春季学期中小学精品课程资源 《动量守恒定律》章复习 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 1 第一部分 知识体系构建 天津市春季学期中小学精品课程资源 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 2 基本 概念 天津市春季学期中小学精品课程资源 动量守恒定律 基本 规律 动量 定理 表达式 Ft= p 内 容 应 用 动量守恒 定律 冲 量 定 义 特 点 定义式 I=Ft 定 义 定义式 p=mv 特 点 适用 条件 表达式 p1+p2=p1,+p2, 应 用 内 容 动 量 天津市春季学期中小学精品课程资源 第二部分 知识归纳整合 天津市春季学期中小学精品课程资源 一、碰撞 特点 碰撞时间极短 动量守恒,动能不增加 Ft= p 作用时间内位移可忽略 F内 >> F外 天津市春季学期中小学精品课程资源 一、碰撞 分类 弹性碰撞 非弹性碰撞 A m1v1+m2v2=m1v1,+m2v2, m1v1+m2v2=m1v1,+m2v2, m1v12+ m2v22= m1v1,2+ m2v2,2 1 2 1 2 1 2 1 2 m1v12+ m2v22= m1v1,2+ m2v2,2+ E 1 2 1 2 1 2 1 2 天津市春季学期中小学精品课程资源 典例一 如图所示,一个质量为0.5 kg的小球A以2.0 m/s的速度和静止于光滑水平面上、质量为1kg的另一个大小相同的小球B发生正碰,碰撞后A球以0.2 m/s的速度反弹。求: (1)原来静止小球B获得的速度大小; (2)碰撞过程中损失的机械能。 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 7 天津市春季学期中小学精品课程资源 解:(1)A、B两小球碰撞过程中系统动量守恒 设小球A的初速度方向为正方向, 则 mAvA=mAvA′+mBv 代入数据 0.5 2.0=0.5 (-0.2)+1 v 解得 v=1.1 m/s (2)A、B两小球组成的系统总能量守恒 则 mAvA2= mAvA′2+ mBv2+ E 解得 E=0.385 J 1 2 1 2 1 2 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 8 天津市春季学期中小学精品课程资源 小结:本题是非弹性碰撞过程。小球A撞后反弹,带入动量守恒的矢量方程时注意正方向的设定及矢量表达式中“正、负”号的物理意义。 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 9 天津市春季学期中小学精品课程资源 特点 作用时间极短 F内 >>F外 动量守恒,动能有损失 Ft= p 作用时间内存在相对位移 触类旁通——子弹打木块 如图所示光滑水平面上静止一质量为M,长为d 的木块,质量为m的子弹以水平向右的初速度 v0 射入木块并以水平向右 v0的速度射出。求: (1)木块的末速度 v 大小; (2)子弹受到的冲量; (3)若子弹在穿过木块过程中受到的阻力恒定,求阻力 f1 的大小。 天津市春季学期中小学精品课程资源 典例二 2 3 f2 f1 解:(1)设子弹的初速度方向为正方向 由动量守恒定律得:mv0=m( v0)+M v 解得:v = v0 (2)对子弹,由动量定理得:I=m( v0)-mv0= - mv0 解得:冲量大小为 mv0 ,方向向左。 天津市春季学期中小学精品课程资源 2 3 m 3M 2 3 1 3 1 3 f2 f1 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 12 (3)对子弹,由动能定理得:- f1 s1 = m ( v0)2 - mv02 对木块,由动能定理得:f2 s2 = M v2 - 0 且 s1=s2+d f1 = f2 联立可得:f1 d= mv02 - m( v0)2 - Mv2 解得:f1 = ( 5- ) 天津市春季学期中小学精品课程资源 1 2 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 3 m M mv02 18d f2 f1 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 13 天津市春季学期中小学精品课程资源 对子弹,由动能定理得:- f1 s1 = m( v0)2 - mv02 对木块,由动能定理得:f2 s2 = Mv2 - 0 且s1=s2+d f1 = f2= f