广东省佛山市南海外国语学校2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题

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2023-11-25
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2023-2024学年第一学期八年级第二阶段物理学科核心素养综合评价 一、选择题(共7题,每题3分,共21分) 1.生活处处皆物理,下列生活中的物理量最接近实际的是() A.中学生的身高大约160dm B.正常人1min脉搏跳动次数约70次 C.一节物理课的时间约为0.4h D.光在空气中的传播速度约为340m/s 2.“飞花两岸照船红,百里榆堤半口风;卧看满天云不动,不知云与我俱东。”这是宋代诗人陈与义写的 一首诗。其中“卧看满天云不动”所选的参照物是() A船 B.岸边 C.岸边的树 D.天空飞翔的小鸟 3.如图所示的声现象中,分析正确的是() 丙 A甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动得越快,响度就越大 B.乙图:乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动 C.丙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递信息 D.丁图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音变小,说明声音的传播不需要介质 4小明在观察碘锤中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为80心℃,碘 的熔点为114℃。如图所示,图甲用水浴法加热,留乙用酒精灯外焰加热,在两个碘锤 中均看见紫色的碘蒸气。关于两个碘锤加热时发生的物态变化,正确的是() A.甲、乙都只有升华 B.甲只有升华,乙有升华和熔化 C.甲、乙都只有熔化 D.甲有升华和格化,乙只有升华 5。日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。如图所示,通过观察直杆在太阳下影子的位置就可知 道时间。下列现象与日晷工作原理相同的是() 杆 A,池水映明月 B.天际彩虹垂 C.形影紧相依 D.镜子正衣冠 底 第1页共8页 扫描全能王创建 6.如图所示的是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照片,我们可以使用多种方法巧妙粗略地测出照片中 道路的长度。其中一种方法如下(测量先后顺序己被打乱),正确的测量顺序是() ①取一图规,将它的两个支脚张开0.3cm: ②计算图上道路的长度,为a×0.3c: ③数出道路被分成的段数n: ④用圆规在图上将所要测量的道路分段,每段长度为0.3cm. A.①②③④ B.④③②① C.目④①② D.①④③② 7.如图所示,一辆玩具车放入水中,从侧面看车轮设入水中的部分变“肩”了,以下光路图能正确反映 其成因的是() 眼镜 眼锐 空气 。一水面 眼镜 空气 水 D 二.填空题(共7题,每题3分,共21分) 8.蝴蜂1in振翅360次,则其翅磅振动的频率为 Hz,它于」 一(选填“超声波”、“次声 波”或“声音”),人耳一(选填“能”或“不能”)听到这种声音。 9.如图所示是一种深受学生喜欢的口哨棒俸糖(棒棒糖形状和口哨一样),既可以吃,又可以当口哨, 小欣吹响口哨时是 一(选填“空气柱“或“棒棒糖”)振动。接着她又按照商家赠送的小乐谱欧 起口哨,老师把地吹的几种声音输入到同一示波器上时显示的波形,其中音调相同的是 ;响度 相同的是 界面 第9题图 第10题图 第11题图 I0.如图所示,是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图,从图中可以看出,空气在界面的 侧(选 填“左”或“右”),折射角的大小是,此过程中还有部分发生了反射,反射角的大小是一 I山。如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三梭镜上,在校镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光, 第2页共8页 可▣ 扫描全能王创建 大致分为7种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这个现象称为光的 种色光组成的:从图中可以看出,三棱镜对。一一一 由此说明太阳光是由各 是 (选填“A”或“B”)处光的偏折作用更强,它 光。 12.小刚同学在探究某种物质格化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔 个温度C 化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知,该物质是 100 (选填“晶体” 80 或“非晶体”),其熔化过程持续了min;在加热6mi时,该物质处于 60 40 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。 时间/min 0 4812 13.用久了的黑板会发生“反光”现象,这是因为发生了的缘故(填“镜面 标尺 反射”或“漫反射”);如图所示是一种液面升降监测装置原理图。光源$发出 左lL右 的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面,入射光线与反射光线的夹角 液面 为度:光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的$点,当液面下降 时光点s将 移动。(选填“向左”、“向右”或“不会”)。 14、在“制作小孔成像观察仪”活动中,小明把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示,用制成的小孔成 像观察仪观察彩色钟面时,所成的像 是(选填“彩色”或“黑白”)的;固定圆筒在易拉罐中位置,逐渐 插入 小孔 方向 B 靠近只有刻度没有数字的彩色钟面,则光屏上像将(选填“变大”或 “变小”或“不变”);钟面上的秒针是沿顺时针旋转的,则它在薄纸上 易拉据 圆筒 所成的

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