(八下)周年热点 中美建交(练册)-【中考必刷题】2024年中考历史考点精讲复习课件

2024-02-09
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内容正文:

1 第一部分 考点过关 2 八年级下册 (二)政治、经济、外交、国防、科技等成就 3 B 考点突破练 周年热点 中美建交 中美正式建立外交关系45周年 4 01 刷热点 目 录 5 周年热点 刷热点 6 1.[2022贵州黔东南州中考] 1972年2月21日,尼克松在访华欢迎宴会上致辞说:“今 天我们有巨大的分歧,使我们走到一起的,是我们有超过这些分歧的共同利益。”这 与我国哪一项外交方针相近?( ) D A.互不侵犯 B.互不干涉内政 C.互相尊重领土完整 D.求同存异 【解析】 本题考查中美建交。1955年,周恩来参加万隆会议,提出“求同存异”方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。尼克松在访华欢迎宴会上致辞的内容“今天我们有巨大的分歧,使我们走到一起的,是我们有超过这些分歧的共同利益”与“求同存异”外交方针相近。故选D。 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 7 2.[2023河南驻马店模拟] “美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法 政府……美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部 分。”相关《公报》的签署( ) C A.推动尼克松访问中国 B.标志着中美关系开始走向正常化 C.标志着中美正式建交 D.推动中日邦交的恢复 【解析】 本题考查中美建交的历程。据“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府……美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分”并结合所学知识,该《公报》是1978年12月中美双方发表的两国间《关于建立外交关系的联合公报》,1979年1月1日,中美两国建立外交关系。故选C。 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 8 易错警示 1972年尼克松访华及中美《联合公报》的发表,标志着中美关系开始走向正常化;1979年中美正式建立外交关系。 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 9 3.[2023陕西宝鸡模拟] 某校九年级同学以“中美贸易与关系演变”为主题展开探究活动,请你参与。(16分) 【贸易搭建桥梁】 材料一 (1784年)美国商船“中国皇后”号掀开了中美两国直接贸易史的第一页。在此贸易阶段,是以互惠互利、以物易物为主……当时的中美贸易,中方一直处于出超地位。美国为补偿这一贸易差额,先是用白银,其后用英国棉布,最后乃至走私鸦片。这也就是说,中美贸易关系开始由对等互惠的关系向不对等方面倾斜。……(19世纪后半叶)美国对华出口的初级产品显著减少,而钢铁、机械、煤油等制造品增加十分迅速。19世纪后半期,中国对美贸易由出超转为入超。 ——摘编自《中美贸易:历史反省与未来展望》 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 10 (1)依据材料一,归纳18世纪到19世纪末中 美贸易的变化,结合所学知识,从美国的角度分析发生变化的原因。(4分) 【答案】 变化:由互惠互利到不对等;美国对华初级产品出口显著减少,制造品增加;美国由入超到出超。(2分)原因:工业革命的进行;美国对外进行殖民扩张。(2分) 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 11 【战争铸就友谊】 材料二 (2)根据材料二指出在二战中美国对华政策是什么。结合所学知识,说明原因。(4分) 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 12 【答案】 政策:联合中国作战。(2分) 原因:中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分;中国抗击了大量日军,有利于减轻美国的压力。(2分) 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 13 【在贸易中求发展】 材料三 下图为中美贸易情况统计图(部分年份)。 (3)依据材料三,指出进入20世纪80年代,中美贸易总额发生了怎样的变化。结合所学知识,分析出现这一变化的主要原因有哪些。(6分) 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 14 【答案】 变化:跨越式高速增长。(2分) 原因:中美建交,中美关系实现正常化;美国在美苏争霸中不占优势,有必要加强中美贸易;中国实施改革开放政策,打开国门,积极进口美国商品;中国自身经济实力增强,对美国的出口逐渐增加。(4分) 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 15 (4)综合上述材料,放眼未来,中美两国应该如何构建良好的双边关系。(2分) 【答案】 放眼未来,中美两国构建良好的双边关系,应加强沟通交流,促进互信,合作共赢;“求同存异”,扩大交流与合作;积极通过对话和协商解决两国间的问题。(2分) 周年热点 中美建交 刷热点 回到目录 16 归纳总结 20世纪70年代中美关系改善的原因 ①新中国成立后推行独立自主的和平外交政策,倡导和平共处五项原则,积极发展同亚非各国的友好关系,在国际事务中发挥了重要作用,国际地位不断提高。 ②国际形势的变化迫使美国调整对华政策。当时美国在美苏争霸中处

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