（七上）考点二 秦至南北朝时期_统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融（讲册）-【中考必刷题】2024年中考历史考点精讲复习课件

1 第一部分 考点过关 2 七年级上册 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 3 01 必备考点梳理 02 单元梳理 03 重难突破 目 录 4 考点二 必备考点梳理 5 考向1 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 难度&1& 考频&2& 时空坐标 （公元前221年—公元184年） 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 必备考点梳理 单元梳理 重难突破 回到目录 6 一、秦朝：统一多民族封建国家的建立和早期发展 课标要求 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 1.秦统一中国：公元前230年起，秦国的军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 必备考点梳理 单元梳理 重难突破 回到目录 7 2.秦朝的君主专制中央集权制度和巩固统一的措施 &3& 君主专制 中央集权 制度 皇帝 制度 最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽军政大权 中央 设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察） 地方 废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制 巩固统一 的各种措 施 文化 统一文字（小篆） 经济 统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡 交通 统一车辆和道路的宽窄（车同轨），并修筑贯通全国的道路 （驰道）；开凿灵渠，疏通水道 军事 统一岭南及东南沿海地区；派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城 影响 有利于统一多民族国家的巩固和经济、文化的发展和交流；有利于增 强中华民族的凝聚力和向心力，促进中华民族多元一体格局的形成 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 必备考点梳理 单元梳理 重难突破 回到目录 8 3.秦的暴政：赋役沉重；刑罚严酷；文化专制（“焚书坑儒”）；秦二世的残暴统治。 4.陈胜、吴广起义：公元前209年爆发，是中国历史上第一次农民大起义。&4& 5.秦朝灭亡：公元前207年，秦朝灭亡。 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 必备考点梳理 单元梳理 重难突破 回到目录 9 &5& 知识拓展 秦朝的政治建制示意图 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 必备考点梳理 单元梳理 重难突破 回到目录 10 &6& 归纳总结 大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义,沉重打击了秦朝的残暴统治,推动了秦王朝覆灭的历史进程。 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 必备考点梳理 单元梳理 重难突破 回到目录 11 二、西汉：统一多民族国家的巩固 课标要求 通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 1.休养生息政策：汉朝初期实行的政策，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来 （措施有“兵皆罢归家”；释放奴婢为平民；轻徭薄赋等）。 2.“文景之治”：文景时期（汉文帝、汉景帝统治时期），政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。&7& 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 必备考点梳理 单元梳理 重难突破 回到目录 12 3.张骞通西域 （1）概况 第一次 第二次 ①开始时间：公元前138年 ②目的：联络大月氏夹击匈奴 ③结果：张骞虽没有达到目的，但使汉朝 了解到西域的具体情况以及西域各国想与 汉朝往来的愿望 ①开始时间：公元前119年 ②目的：联络乌孙共击匈奴，加强汉朝 与西域的联系 ③结果：走访了乌孙等西域许多国家， 西域各国也派使节来到长安 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 必备考点梳理 单元梳理 重难突破 回到目录 13 （2）影响 ①连通西域：开辟了通往西域的道路，史称“凿空”。 ②民族关系：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 ③政治影响：促使西汉王朝加强了对西域的经营。 ④对外交往：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 考点二 秦至南北朝时期：统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 必备考点梳理 单元梳理 重难突破 回到目录 14 4.丝绸之路&8& （1）路线：长安（出发）—河西走廊—西域（包含新疆地区）—中亚、西亚—欧洲。 （2）交流内容： （