内容正文:
楚雄州中小学2023~2024学年上学期期中教育学业质量监测高一年级历史试卷
一、选择题
1. 距今约5000年的水舞蹈纹彩陶盆(图),是新石器时代后期马家窑文化的代表。盆内壁饰为三组舞蹈图,每组五人,舞者手拉手,均面朝右前方,步调一致,似踩着节拍翩翩起舞。它体现了( )
A. 历史价值与艺术价值的结合 B. 社会组织的复杂与高效
C. 历史传承与民族认同的统一 D. 等级秩序的确立与完善
2. 论及战国时期的百家争鸣,有学者认为“思想家从不同角度论证了这样一个问题,即君主、圣人是社会秩序的体现和创造者……这种认识在政治上最直接的后果便是对君主地位的肯定”。该学者这一言论意在强调( )
A. 君主专制的合理性 B. 不同学说的对立性
C. 法家思想的前瞻性 D. 战国思想的理想化
3. 秦朝在少数民族地区设道,云梦秦简有属邦律专门调整归属秦朝的少数民族的社会关系。此外,秦朝在中央设位列九卿的典客官职,掌管少数民族归附事务。秦朝这些举措( )
A. 严重削弱了中央集权 B. 弱化了社会治理的能力
C. 有效规范了地方行政 D. 利于巩固统一多民族国家
4. 如表所示是西汉文景时期有关社会经济发展的诏书和大臣上疏的部分内容。这些诏、疏能够说明,当时( )
来源
内容
公元前180年文帝
“农,天下之本,务莫大焉”
公元前179年贾谊
“今背本而趋末,食者甚众”“生之者甚少而靡之者甚多”
公元前179年文帝
“农,天下之大本也,民所恃以生也”
公元前147年景帝
“哀,天下之本也。……间岁或不登,意为末者众”
公元前142年景帝
“今岁或不登,民食颇寡,其咎安在”
A. 社会经济高度繁荣 B. 农业生产受到重视
C. 饥荒现象较为普遍 D. 商人群体发展壮大
5. 如图是魏晋时期人口迁徙示意图。这一现象的出现( )
A. 消弭了民族之间隔阂 B. 巩固了南方经济重心的地位
C. 加剧了中原政局的动荡 D. 结束了政权分立的割据状态
6. 永嘉之乱后,流民南奔,东晋政府在皖南沿江一带设置了许多侨郡县来安置这些流民,并由侨郡县授予流民表示侨人身份的特殊户籍,持此籍者可以免税、免役,直到“土断”被改换户籍为止。这一做法( )
A. 提高了地方的行政效率 B. 维护了江南士族的特权
C. 实现了北人还乡的愿望 D. 促进了江南地区的开发
7. 日本学者内藤湖南在谈到唐朝三省制度时说:“中书、门下、尚书三省中的要员,皆系贵族出身,而贵族并不完全服从皇帝的命令。因而,天子在对臣下的奏章批示时,所用的文字都很友好、温和,决不用命令的口吻。”对材料解释准确的是,唐代( )
A. 三省制度实为贵族政治 B. 中央行政体系日臻完备
C. 皇帝专断独行得以避免 D. 君主权力受到一定制约
8. 汉末建安时期的文坛巨“三曹”“七子”继承了汉乐府诗歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格。这一现象反映了当时( )
A. 商品经济的发展 B. 文人的忧患担当意识
C. 民族交融的发展 D. 传统文学艺术的繁荣
9. “从宋代开始,中央在与地方分权的斗争中已经处于绝对的上风。从地方行政规划的设置和地方官员的管理体系中,可直接窥见其端倪。”下列史实能够印证这一论断的是( )
A. 州一级设通判制约知州 B. 设置刺史巡视监察全国
C 设参知政事分宰相之权 D. 设澎湖巡检司经略台湾
10. 如表为金朝科举考试部分题目的出处与来源的统计表。这可用来说明金朝( )
科考年份
考试题目
题目出处
天会十年(1132年)
好生德洽民不犯上赋
《尚书·虞书·大禹谟》
大定二十二年(1182年)
正心以正朝廷
《汉书·董仲舒传》
正大元年(1224年)
臣事君以忠
《论语·八佾》
A. 科举程序规范严密 B. 开始接受儒家文化
C. 秉承以文治国理念 D. 对儒家文化认同
11. 有外国学者这样评价宋朝:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。”下列诗句中能反映宋朝时代风貌的是( )
A. “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”
B. “究天人之际,通古今之变,成一家之言”
C. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”
D. “虽萎绝其亦何伤兮,哀众芳之芜秽”
12. 如表为北宋中期江南部分地区平均人口密度简表。据表可知,当时( )
地区
主要地形
平均人口密度(人/平方公里)
苏州、湖州、常州、秀州
平原
104
温州、台州
丘陵
55
歙州、睦州
山区