3.2金属材料 学习任务单 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

课题 第三章第二节 金属材料（1） 学习目标 1. 结合生活中的常见合金， 了解合金的概念、性能； 从微观角度解释合金和纯金属产生性 能差异的原因， 从元素组成上认识合金不同性能的原因，从而强化微观结构决定宏观性 质，性能决定用途的观念。 2. 通过对新型合金的了解， 感受科技发展对人类生活的影响， 引导学生关注化学与科技、 社会发展的热点问题。 课前学习任务 1. 复习初中化学中合金的相关知识。 2. 通过网络查阅金属材料的发展，了解金属材料在生活、生产科技中的应用。 课上学习任务 【任务 1】列举常见的合金材料，想一想其性能与应用。 【任务 2】请结合数据分析生铁和钢的组成与性能的关系。 【任务 3】用于制作钢丝的碳素钢和用于制作钢轨的碳素钢的含碳量有差异吗？请 查阅资料分析哪一种含碳量高。 【任务 4】请结合数据分析碳素钢含碳量和性能的关系。 课后学习任务 【任务 1】以铁合金的学习为例，分析铝合金的结构、性质和应用。 【任务 2】撰写论文：金属材料的利与弊 推荐的学习资源 教材 78 页 用途广泛的稀土金属 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题 第三章第二节 金属材料（2） 学习目标 1 ．通过实验探究铝和铝的氧化物的化学性质，培养学生根据实验现象解释问题，分析问 题的能力，认识两性氧化物，丰富学生对金属多样性的认识。 2 ．基于物质的量认识化学反应，学习运用物质的量及相关物理量根据化学方程式进行计 算，感受定量研究对化学科学的重要作用。 3 ．培养学生归纳概括的能力，使学生初步形成认识和研究物质的角度和方法。 课前学习任务 1. 能结合原子结构预测物质可能的性质。 2. 能从物质类别的角度分析比较物质的性质， 能灵活运用金属活动顺序表分析金属可能 的性质。 3. 了解实验探究的基本程序。 课上学习任务 【任务 1】通过铝及铝合金的应用， 你认识了铝的哪些性质？还有哪些角度可以进一 步认识铝的性质？ 【任务 2】观察分析实验现象，进一步探究铝制品的化学性质 【任务 3】应用化学方程式中物质的量的关系进行化学计算 200mL 1mol/L NaOH 溶液与足量的铝反应。 计算： （1）参加反应的铝的质量； （2）生成的 H2 的体积（标准状况） 【任务 4】归纳总结物质的量在化学方程式计算的方法步骤 课后学习任务 【任务 1】对比铝和铝的化合物的性质及转化与钠、铁的相似和不同， 预测氢氧化铝 可能的性质，并通过查阅资料的方法验证自己的预测。 【任务 2】镁及其化合物有如下转化关系，如何测定镁铝合金中铝的质量分数？你 有哪些方法？ 推荐的学习资源 教材 103 页： Al(OH)3 的两性 学科网（北京）股份有限公司 $$