5.3 化学反应中的有关计算-计算题 课件 2023-2024学年初中化学九年级化学 教学课件（人教版）

上节课我们学了化学方程式的意义，知道物质的相对质量的算法是？ 那如果现在知道了化学方程式中，某一物质的实际质量，能根据这个知识点算出其他各物质的实际质量吗？ 物质的相对质量 =化学计量数 x 相对分子质量(已知 物质A的m相对 (已知) 物质B的m相对 (已知） 各物质的相对质量与各物质的实际质量的关系是如何的？ 物质A的m实际 (未知) 物质B的m实际 (已知) 各物质的相对质量之比等于各物质的（ ）质量之比 1 第三节 化学反应中的有关计算 重重点 7分 第五单元 定量研究化学反应 知识目标： 学会根据化学方程式解决化学变化中简单的定量问题，认识化学反应中各物质之间的质量关系。 能力目标： 能够解决化学变化中定量问题的思路和解题步骤 学科素养：初步认识定量研究化学反应对社会生产和生活的重要意义 课程标准：能通过各物质之间的质量关系，由未知求已知。 考点考向：中考出现在选择题和计算题中。 化学方程式中，各物质质量的关系　　　　　　 2H2O 　　　 2H2↑ +　O2↑ 分子个数比： 2 ： 2 ： 1 2个水分子分解:（ 2×18 ）:（ 2×2 ）:（ 1×32 ） = 9:1:8 10个水分子分解:（10×18 ）:（ 10×2 ）:（ 5×32 ） = 9:1:8 100个水分子分解:（100×18）:（100×2 ）:（50×32） = 9:1:8 通电 : 4g 18kg 36g : 2kg : 16kg : 32g 1✖32 2✖18 2✖2 ： ： 相对质量之比=实际质量之比 按照2：1：2，x5 根据化学方程式的意义，各分子个数比为2：2：1。2个水分子分解的相对质量如上。若是10个水分子或者是100个水分子进行分解，则按照2：2：1的比例进行分解。观察发现，不论是多少个分子进行分解，最终比例都是9：1：8，若是多少g水进行分解，那最终还是按照9：1：8的比例进行分解。由此得出，物质的相对质量之比=实际质量之比。 3 例l（P111）：工业上电解氧化铝制取金属铝，反应的 化学方程式为： 2Al2O3=====4Al+3O2↑ 如果加工一个铝锅需要1.08kg铝，至少需要电解多少千克氧化铝才能得到制成这个铝锅所需的铝？（相对原子质量Al:27 O:16） 通电 教材p111，用化学方程式进行计算。 类型1：已知 纯净-反应物(或生成物) 的质量，求生成物(或反应物)的质量 【重点 基础】 按照已知知道 先写在教材上，喊一个人上去写，然后再按照学生写的纠正模板，强调模板，7分。 4 解： 设氧化铝的质量为x 2Al2O3====4Al+3O2↑ 2×102 4×27 x 1.08kg = x=2.04kg 答:氧化铝质量为2.04kg 设xx（的溶质）质量为x，无单位 写化学方程式(配平=符号 找相对质量与实际质量，第一排化学计量数×相对分子质量 第二排：实际质量，必须是纯净物，有单位 列比例式，左m相对，右m实际 计算结果按题中要求进行，若无要求，保留一位小数。有单位 204 x 108 1.08kg 通电 2×158 15.8g 32 x 答：得到1.6g氧气。 设：得到氧气的质量为x 解 2KMnO4 K2MnO4 +O2↑+ MnO 2 △ 例2、加热分解15.8g高锰酸钾，可以得到 多少克氧气？（K:39 Mn:55 O:16 ）     可见，用化学式有局限性 6 归结： ㈠、在化学反应中各物质的质量关系： 物质的相对质量 = 化学计量数 x 相对分子质量(已知 在化学反应中，各物质的相对质量与实际质量是成正比例关系,并且比值相同。 因此，利用正比例关系，根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。 物质A的m相对 (已知) 物质B的m相对 (已知） 物质A的m实际 (未知) 物质B的m实际 (已知) 若没有恰好完全反应，则涉及过量的计算。