2.3伴性遗传课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系 遗传与进化 第3节 伴 性 遗 传 目标 01 02 03 分析归纳出各种伴性遗传方式的特点，并与相应常染色体遗传特点相比较，深刻理解伴性遗传的概念。（生命观念） 能根据遗传图谱，掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤，并能熟练判断出某种遗传病的遗传方式。（科学思维） 运用伴性遗传的遗传学原理，指导优生工作或为农牧业生产服务（社会责任） 学习目标 亲代 配子 子代 22+X 22+X 22+Y 22对常+XX ♀ 22对常+XY ♂ × 22对+XX ♀ 22对+XY ♂ 1 ： 1 【讨论】为什么人类的性别比总是接近于1：1？生男生女，由谁决定？何时决定？ 一定传给女儿 一定传给儿子 X Y 1 ： 1 若决定性状基因位于常染色体上，则遗传与性别无关 正常人看到45，色盲患者看不到数字 正常人看到29，色盲患者看到数字70 正常人看不到数字，色盲患者看到5 正常为26，红色盲看到6，绿色盲看到2 问题探讨 X Y 人类X、Y染色体扫描电镜照片 X Y X和Y同源区段 X、Y非同源区段 X、Y非同源区段 伴X遗传 伴Y遗传 伴X显性 伴X隐性 伴X和Y遗传 Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，所以许多位于X染色体上的基因在Y染色体上没有相应的等位基因 伴性遗传 思考1：红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？ 图 例 婚配关系 正常男性 正常女性 色盲男性 色盲女性 Ⅰ、Ⅱ…… 世代数 1、2、3…… 各世代中的个体 色盲家族系谱图 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 1 2 3 4 6 5 1 2 3 5 7 6 8 10 9 11 12 4 伴X的隐性遗传病—红绿色盲 7 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 1 2 3 4 6 5 1 2 3 5 7 6 8 10 9 11 12 4 研究人类的遗传病，可以从遗传系谱图中获取资料。下图是一个色盲家族系谱图。 思考2：红绿色盲基因位于X染色体，还是位于Y染色体上？ 伴X的隐性遗传病—红绿色盲 8 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 1 2 3 4 6 5 1 2 3 5 7 6 8 10 9 11 12 4 研究人类的遗传病，可以从遗传系谱图中获取资料。下图是一个色盲家族系谱图。 思考3：用B和b分别表示正常色觉和色盲基因，在图中标出I代1、2，Ⅱ代1、2、3、4、5、6和Ⅲ代5、6、7、9个体的基因型 XbY XBX- XBY XBXb XBY XBX- XBY XBXb XBX- XbY XbY XBY 伴X的隐性遗传病—红绿色盲 9 任务一：写出人类正常色觉和红绿色盲所有的基因型，相关基因用B/b表示 伴X的隐性遗传病—红绿色盲 性 别 女 男 基因型 表现型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY B B B b b B b b 患者 正常 正常 (携带者) 正常 患者 学生思考：不同个体婚配，共有多少种婚配组合？写出不同婚配组合的遗传图解。 伴X的隐性遗传病—红绿色盲 XbY XBXB 女正常 XBXb 女正常(携带者) XBY XbXb 女患者 有关红绿色盲的基因型共有 种，任意男女婚配共有 种婚配方式 5 6 男正常 男患者 亲代 女性正常 男性色盲 配子 子代 × XBXB × XBY XbXb × XBY XBXb × XBY XBXb × XbY XBXB × XbY XbXb × XbY XB XB XBXb XbY XB Xb Y XBY 女性携带者 男性正常 1 ： 1 结果：儿子都正常，女儿都为携带者。 12 亲代 女性携带 男性正常 配子 子代 × XBXb XBY XBXB XB XB Y XBY Xb XBXb XbY 女正 女携 男正 男色盲 1 ： 1 ： 1 ： 1 结果：儿子一半正常，一半色盲；女儿都正常，但有一半是携带者。 XBXB × XBY XbXb × XBY XBXb × XbY XBXB × XbY XbXb × XbY XBXb × XBY 亲代 女性携带 男性色盲 配子 子代 × XBXb XbY XBXb XB Xb Y XBY Xb XbXb XbY 女携带 女色盲 男正 男色盲 1 ： 1