2.1 推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

本轮巴以冲突致双方超1.62万人死亡 以色列与哈马斯达成的临时停火协议将于24日7时生效 新一轮巴以冲突持续一个多月以来，造成大量人员伤亡和严重人道主义危机。截至目前，本轮冲突已导致双方超1.62万人死亡。 巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）媒体办公室当地时间23日晚表示，自本轮巴以冲突爆发以来，加沙地带死亡人数达到14854人。另据巴勒斯坦卫生部22日消息，约旦河西岸有225人死亡。 以色列政府方面数据显示，以方约有1200人死亡。 冲突动态 以军称过去一天对加沙地带300个目标进行了打击 和 平 与 发 时 代 的 主 题 展 推 动 2.1 第二课 构建人类命运共同体 4 核心素养 1.政治认同 : 知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、强忧患意识。 2.道德修养：认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性。 3.法治观念：热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。 4.健全人格：能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力。 5.责任意识：认识发展的重要性以及具体措施。 教学重点：制约贫困国家发展的因素和消除贫困与饥饿的具体行动。 教学难点：理解国际上建立健全维护和平的机制。 1.为什么要维护世界和平?(为什么和平成为时代主题之一?) 2.人类为维护世界和平采取了哪些措施? 3.威胁和平的因素有哪些？ 4.怎样维护世界和平？ 5.为什么要消除贫困,推动可持续发展?(为什么发展成为时代主题之一?) 6.当今世界,各国为消除贫困、促进发展作出了怎样的努力? 问题导学 导与学过程基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 一、维护世界和平 新知讲解 　　据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 感悟战争 ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 探究：1.为什么要维护世界和平？ 两伊战争 伤亡人数约270万 阿富汗战争 200万人流离失所 海湾战争 伤亡人数约10万 新知讲解 10 探究一：维护世界和平的原因 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。 在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。抗日战争中，中国人民做出了巨大牺牲。 12 参战国和地区：61个 卷入战争的人数：20亿以上 作战区域面积：2200万平方千米 伤亡：9000余万人 死亡：5100余万人 经济损失：5万多亿美元 第二次世界大战 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 为什么要维护世界和平？ 新知讲解 阿富汗战争：即2001年阿富汗战争，是以美国为首的联军在2001年10月7日起对“基地”组织和塔利班的一场战争，该战争是美国对9·11事件的报复。2021年4月14日，美国总统约瑟夫·拜登正式宣布，将在2021年5月1日前开始从阿富汗撤军，并在9月11日前将所有美军士兵撤离；8月30日，美国中央司令部司令麦肯齐宣布，美军已完成从阿富汗撤出的任务，标志着美军在阿富汗近20年的军事行动结束；2021年9月6日，阿富汗塔利班发言人称，随着塔利班控制了潘杰希尔省，阿富汗战争已经结束。 探究一：维护世界和平的原因 课堂探究： 20年战争，美国给阿富汗留下了什么？ 01 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭 02 人们在战争中失去家园、流离失所 03 核武器的使用所带来的毁灭性后果 04 经济倒退 环境污染 民族仇恨 破坏文明 ③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。（和平的可贵） 1.为什么要维护世界和平，反对战争？ 当今世界，局部战争与冲突时有发生 2014—2018年，世界局部战争与冲突不断发生 “利比亚战争”：是利比亚在2011年发生的武装冲突，交战双方为穆阿迈尔·卡扎菲领导的政府和反抗卡扎菲的势力，美国为黄金石油军事干预其内政。 “乌克兰冲突”：2014年克里米亚公投退出乌克兰而加入俄罗斯联邦。由此，美国支持下的反政府势力和亲俄势力开始冲突，至少4700多名平民死亡。 “叙利亚战争”自2011年3月叙利亚战争爆发以来，截止2018年4月，持续7年的冲突共造成35万人死亡，另有150万人致残，近1100万人流离失所…… 俄乌冲突给人类带来了什么 根据乌克兰总统泽连斯基的高级顾问波多利亚克提供的数