专题01 有理数重难点题型归纳-【满分冲刺】2023-2024学年七年级数学上学期期末重点题型归纳与复习(沪科版)

2023-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第1章 有理数
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.60 MB
发布时间 2023-11-27
更新时间 2023-11-27
作者 数学平行线
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-11-27
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来源 学科网

内容正文:

专题01 有理数重难点题型归纳 目录 【典型例题】 1 【题型一 正数和负数】 1 【题型二 数轴上的点】 4 【题型三 利用相反数的性质求值】 6 【题型四 绝对值的应用】 7 【题型五 有理数的大小比较】 9 【题型六 有理数的混合运算】 11 【题型七 有理数的应用】 14 【专项综合检测】 16 【题型一 正数和负数】 【方法指导】 【知识点1 数的分类】 注意:(1)表示正、负数时,正数可以省略“+”,负数不可以省略“—” (2)带“+”的数不一定是正数,带“—”的数不一定是负数,例如:—(—3)不是负数. 【知识点2 用正负数表示具有相反意义的量】 1、具有相反意义的量 2、为了区别具有相反意义的量,任意规定其中一种意义的量为正,用正数表示,那么具有与它相反意义的量用负数表示. 【知识点3 有理数分类】 1、 按概念分 2、 按性质分 【典型例题】 【例1】(23·24七年级上·河北沧州·阶段练习)请把下列各数填入相应的集合中:,6,,,,0,,0.01,. 正数集合:(     ) 整数集合:(     ) 负分数集合:(     ) 非负整数集合:(     ) 【例2】(23·24七年级上·陕西汉中·阶段练习)某服装厂计划平均每天生产400套运动服,下表是该厂某一周的生产情况(超出计划产量的记为“+”,不足计划产量的记为“-”): 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 合计 (1)试求出表中被污染的数据; (2)该服装厂星期五生产了多少套运动服? 【例3】(23·24上·全国·课时练习)如图,将一串有理数按下列规律排列,回答下列问题:    (1)在A处的数是正数还是负数? (2)负数排在A,B,C,D中的什么位置? (3)第2024个数是正数还是负数?排在对应于A,B,C,D中的什么位置? 【强化训练】 1、(23·24上·全国·单元测试)把下列各数分别填入相应的集合:,,,,,,,,. 自然数集{ ……}; 正有理数集{ ……}; 负有理数集{ ……}; 非负数集{ ……}; 整数集{ ……}; 分数集{ ……}. 2、(22·23下·上海·专题练习)某班级抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的分数记为正数,不足的分数记为负数,记录的结果如下(单位:分):+8、﹣3、+12、﹣7、﹣10、﹣3、﹣8、+1、5、+10.这10名同学中, (1)最高分是多少? (2)最低分是多少? (3)10名同学的平均成绩是多少? 3、(22·23上·南京·期中)某校七年级1至4班计划每班购买数量相同的图书布置班级读书角,但是由于种种原因,实际购书量与计划有出入,如表是实际购书情况: 班级 1班 2班 3班 4班 实际购书量(本) a 32 c 22 实际购书量与计划购书量的差值(本) b (1)直接写出___, ___; (2)根据记录的数据可知4个班实际购书共___本; (3)书店给出一种优惠方案:一次购买达到15本,其中2本书免费.若每本书售价为30元,求这4个班团体购书的最低费用. 【题型二 数轴上的点】 【方法指导】 【知识点4 数轴】 1、数轴得三要素:原点、正方向和单位长度; 2、任意一个有理数,都可以用数轴上的一个点来表示,一般地,原点右边的点表示正数,原点左边的点表示负数: 【典型例题】 【例4】(22·23上·福州·阶段练习)如图1,点A,B,C是数轴上从左到右排列的三个点,对应的数分别为,b,6,某同学将刻度尺如图2放置,使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A,发现点B对齐刻度,点C对齐刻度.则数轴上点B所对应的数b为 .    【例5】(22·23上·枣庄·阶段练习)如图,已知A,B两点在数轴上,点A表示的数为-10,点B表示的数为30,点M以每秒3个单位长度的速度从点A向右运动.点N以每秒2个单位长度的速度从点O向右运动,其中点M、点N同时出发,经过 秒,点M、点N分别到原点O的距离相等. 【例6】(23·24上·福州·期中)在数轴上有,两点,点表示的数为.对点给出如下定义:当时,将点向右移动3个单位长度,得到点;当时,将点向左移动个单位长度,得到点.称点为点关于点的“联动点”.如图,点表示的数为.    (1)在图中画出当时,点关于点的“联动点”; (2)点

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