第9课 两宋的政治和军事 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第9课 两宋的政治和军事 统编版普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 太原新希望双语学校高一历史组 导入新课 陈桥兵变 黄袍加身 武将夺权 959年，周世宗柴荣驾崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤，与禁军高级将领石守信、王审琦等掌握了军权。 960年正月，传闻契丹联合北汉南下攻周，宰相范质急遣赵匡胤统率诸军北上御敌。后周军行至陈桥驿，赵匡胤和赵普等密谋策划，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，赵匡胤率军回师开封。赵匡胤即位后，改国号为“宋”，石守信、高怀德、王审琦、赵彦徽皆得授节度使位号。 课标要求 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。 本课难点 宋初中央集权的加强；王安石变法； 本课重点 宋初中央集权的加强 “宋朝内政最腐朽，外患最强烈，成为历史上怯弱可耻的一个朝代。” ——范文澜《中国通史简编》 “华夏民族之文化， 历数千载之演进，造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。” ———陈寅恪 一、宋初加强中央集权——乱世创业 （一）背景 （宋太祖）一日召赵普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？” 普曰：“陛下之言及此，天下人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——（清）毕沅《续资治通鉴》 1.北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面； 2.统治者鉴于唐后期以来藩镇割据、政局动荡的历史教训； 兵 中央派文官出任知州 设转运使统管财政 将地方精锐编入禁军 节度使逐渐变为虚衔 各州赋税绝大部分上缴朝廷 拱卫京师，镇守地方 1. 收权——加强对地方的控制（中央集权） 宋初军队约38万人，其中禁军约为22万人（禁军一半部署在京师，一半分散到外地驻扎），同时推行“更戍法”，使禁军驻地经常变动。 （二）措施 钱 权 强干弱枝 守内虚外 5 在中央：二府三司制 二府 调兵权 统兵权 中书门下（政事堂） 同平章事 （宰相） 三司 台谏 参知政事 （执政） 枢密使 枢密副使 盐铁司 度支司 户部司 御史中丞 知谏院 三衙 枢密院 三司使 行政 财政 监察 军政 皇帝 2.分权—— 从中央到地方，分散机构权力 君主专制 青岛市实验高级中学 QINGDAO EXPERIMENTAL HIGH SCHOOL 一、宋初中央集权的加强 四监司由中央官兼任，三年一替，对各州进行监控 主管军事、兼管民政 主管财政并监察地方官吏 主管司法并监察地方官吏 主管平仓救济、农田水利等 所有州直属中央，由文官担任知州。在知州下设通判，有权直接向皇帝禀报，相互制约。 在地方：路州县三级制 中央集权 青岛市实验高级中学 QINGDAO EXPERIMENTAL HIGH SCHOOL 3. 崇文抑武 1）抑武：罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。 2）崇文：大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 不得杀士大夫及上书言事人。子孙有渝此誓者，天必殛之。 ——宋太祖遗训 状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，献捷于太庙，其荣亦不可及也。 ——（北宋）尹洙 唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指。 ——范祖禹《范太史集》 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不散。 ——《朱子语类》 夫当仁宗四十二年，号为本朝至平极盛之世也，而财用始大乏，天下之论扰扰，皆以财为虑矣。 ——叶适《应诏条奏财总论》 结合教材与史料，概括宋初措施的影响。 积极 消极 强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定； ①制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气； ②逐渐形成了冗官、冗兵和冗费