【2023年秋版】2.1 推动和平与发展（共56PPT+视频）-【特色课】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步教学高效优质课件（统编版）

道德与法治（部编版） 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 九年级 下册 知识目标：知道和平来之不易，知道当今世界局势，能够说出和平与发展是当今时代的主题。 能力目标：体会当代战争的残酷，探究思考其发生的原因。能够客观全面看待当今世界局势，能用发展的眼光看待世界和平与发展的必然趋势；能够理性看待中国促进世界持久和平、共同繁荣方面发挥的重要作用。 情感、态度和价值观目标：通过学习，增强反对战争的意识，懂得和平来之不易。在明晰国家发展存在差异的基础上，初步树立合作共赢的全球意识。正确看待中国在国际社会发挥的积极作用，感受大国担当，增强责任意识，有维护世界和平发展的愿望。 教学目标 重点：维护世界和平，推动可持续发展。 难点：当今人类必须共同面对的发展课题。 思考：你认为当今我们生活的时代和平吗？和平是怎么得来的？ 一、维护世界和平 　　据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 1937年侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀。 1945年的8月6日，美国将原子弹投放到日本广岛上空，死伤者十余万人，广岛市几乎被夷为平地。 二次世界大战造成的损失 第二次世界大战是一场人类历史上空前规模的反法西斯战争。这场战争使全球2／3国家卷入，波及20亿人口，动员兵力1.1亿。二战中因战争死亡的军人和平民有7000万，造成的经济损失至少15万亿美元，从大西洋到乌拉尔的欧洲大地事实上变为一片焦土…… 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 新闻1：2022年1月6日，日本和澳大利亚签署了一项所谓“具有里程碑意义的”协议，以加强双方防务关系，声称该协议“将为地区稳定做出贡献”。 新闻3：俄罗斯苏罗维金将军在上任后对乌克兰开展了大规模的导弹袭击，并表示这是乌克兰炸毁克里米亚大桥应当承受的后果。10月25日，俄军在短短一天的时间里就向乌克兰境内投掷了100多枚导弹，导致基辅的基础设施建设和通讯设备受到严重打击。 上述新闻说明为什么要维护和平？ 新闻2：3月14日，伊朗军方表示，他们挫败了以色列对位于首都德黑兰以南的福尔道核设施的一次破坏行动。 新闻速览 8 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 美国从建国246年以来，只有18年没打过仗。在这期间先后经历200场战争，除了两次世界大战，还有美墨战争、美西战争、海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争等。所以美国就是世界历史上最好战的国家。 为何维护世界和平？P16-18 ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 ③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 13 以和平谈判代替武力解决争端。 1945年4月25日，旧金山会议在美国旧金山举行，6月25日，通过了《联合国宪章》，6月26日，50国代表签署了《联合国宪章》 。中国，第一个遭受轴心国侵略的受害国，得到了第一个签署的荣誉。 1945年10月24日，在中国、法国、苏联、英国、美国以及大多数其他签字国批准《联合国宪章》之后， 《联合国宪章》 式生效，联合国正式成立。 派驻维和部队 签署《核不扩散条约》 该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。 （ ）成为时代的主题。 和平与发展 ①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。 ③派驻维和部队。 ④签署核不扩散条约。 国家怎样维护世界和平？P18 19 ①驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人努力。 ②看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 ③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 个人怎样维护世界和平？P19 20 中印双方通过外交和军事渠道进行了密切沟通 我国坚持对话协商、以和平手段解决国家争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量 国家：①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。