7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.1 家 的 意 味 核心素养目标： 政治认同:认同中华孝文化，弘扬孝亲敬长的传统美德，践行社会主义核心价值观。 道德修养:树立孝亲敬长、感恩双亲长辈的意识。 法治观念:自觉履行孝亲敬长的法定义务。 责任意识:在日常生活中以实际行动孝亲敬长、感恩家人。 ★学习方式：独立阅读教材，自主学习。 ★学习内容：学习教材P71-75 “家的意味” ★学习重点： 1、家庭的含义？（P71） 2、家的作用（意义）？（P72-73①②） 3、在中华文化中家的内涵？（P74） 4、为什么要孝亲敬长？ （P74①②） 5、怎样做到孝亲敬长？ （P74①②） 6、孝亲敬长的实际行动？（P75①- ③） 一、 自主学习 01 生命的居所 结合下面的歌词，说说“家”是什么？ 二、 知识理解 是什么？ 1.家的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 婚姻关系 因生育导致的血缘关系结合成家庭 血缘关系 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 收养关系 随父(母)再婚组建新的家庭 婚姻关系 张三和李四恋爱半年结婚成了家 一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女与继父母也是一家人 p72相关链接 家庭的确立 歌曲《家》 思考：歌词里的“家”是什么样的？说明家在我们心中具有什么意义？ 温馨的家，是幸福的源泉 幸福的家，充满温馨的画面 出门在外，难免磕磕绊绊 一想到家心中无限温暖 幸福的家，是游子的终点 温馨的家，有着美好的眷恋 出门在外，难免磕磕绊绊 一想到家，总是归心似箭 家是和睦，家是团圆 家是父亲谆谆的教导 母亲的嘘寒问暖 家是幸福，家是乐园 家是爱人无私的奉献 儿女的笑语欢颜 探究与分享 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，说说对家庭功能的认识。 家 庭 经济功能 生育功能 抚养赡养 情感交流 教育功能 休闲娱乐功能 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 家是身心的寄居 之所！ 我们的生命是父母给予的 小明的家庭 ①今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业 已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他妈妈的 帮助下，也顺利地解决了。②在家里，早上跟爸爸一起 打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。③小明 的爸爸经营一个小店铺，收入稳定。④上个星期的双休 日，全家一起去普陀岛玩了两天。⑤后来又去奶奶家住 了几天，⑥正好赶上叔叔的小孩满月，⑦于是欢天喜地地 喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享 他的快乐。 材料体现了家庭有哪些功能？ 教育功能 休闲娱乐功能 经济功能 休闲娱乐功能 扶养和赡养功能 生育功能 情感交流功能 牛刀小试： 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 为什么说房子不是家？ 为什么找到女儿就有了家？ 家庭最大的特点是什么？ 家里有亲人，家中有亲情。 家的特点 2 家的作用（意义）？（P72-73①- ② ） 课堂笔记 ①家是我们身心的寄居之所。（每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的我们的成长也离不开家庭哺育和支持。） ②家是我们心灵的港湾。（家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。） part 2 中国人的家 中国式春运 感悟人生 探究分享 新课探究 探究与分享 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感?你有这样的经历吗?谈谈你的感受。 17 春运：离家再远，也要回家 你有过春运的经历吗？有什么感受？ 既然，春运回家这么辛苦，那为什么你们父母还要坚持回家？ 中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 感悟人生 探究分享 家的丰富内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（P74） 家训、家风 感悟人生 “孝 道” 春秋时期，有个叫颍[ying]考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 扇枕温衾(qīn )：黄香，东汉江夏人，9岁丧母，事父极孝