期末综合训练卷-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2023-11-24
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内容正文:

期末综合训练题(一) 一、单选题 1.2023年2月9日,人民网“两会来了,我托领导捎句话”建言征集活动再次启动。人民网选择部分建言进行公开展示,并汇总整理意见建议供有关部门决策参考。持续推出的这项活动(   )    ①展现了人民行使权力的根本途径  ②能充分体现协商民主的独特优势 ③体现了网络促进民主政治的进步  ④是我国发展基层民主的生动实践 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.如图漫画中做法有利于(   ) ①彻底消除城乡差别,坚持共享发展理念 ②贯彻以人民为中心的发展思想 ③实现经济社会健康可持续发展 ④有效应对城乡发展不平衡不协调等现实挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2020年3月10日,中共中央总书记习近平专门赴湖北省武汉市考察新冠肺炎疫情防控工作,发出“坚决打赢湖北保卫战、武汉保卫战”的总攻号令,这是因为(   ) ①抗击疫情是我国当前的中心工作    ②党和政府坚决维护人民的根本利益 ③人民对美好生活的向往是党的奋斗目标    ④我国的人民群众享有广泛的民主权利 A.①④ B.②④ C.②③ D.③④ 4.图片传情达意。下列两组图片给人们传达的共同意愿是,在日常生活中,我们要做到(    )    A.垃圾分类,健康你我 B.厉行节约,反对浪费 C.勤劳勇敢,自强不息 D.诚实守信,见利思义 5.学习初中道德与法治后,某班同学展示了下图关系,下列选项符合下图关系的是(   ) ①依法治国、科学立法、严格执法 ②规则、法律、个人隐私保护法 ③民主、社会主义民主、协商民主 ④国家利益、集体利益、个人利益 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.下列知识归类中,错误的一项是(   ) A.民族进步的灵魂——创新,国家兴旺发达的不竭源泉——创新 B.时代精神的核心——改革创新 C.发展的根本目的——满足对人民生活的美好向往 D.决定当代中国命运的关键一招——改革开放 7.对下面漫画理解不正确的是(   )    A.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 B.公民参与民主决策,有利于依法维护自身的合法权益 C.在我国,所有公民都有权直接决定国家的重大事务 D.决策方认真听取各方意见,可以促进决策的科学化 8.2022年10月16日,习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告时指出,我们深入贯彻以人民为中心的发展思想,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力。这些举措(   ) ①是全面推进乡村振兴的关键一环   ②符合全体人民共同富裕的必然要求 ③能够提升人民群众的幸福感     ④落实了尊重和保障人权的宪法原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.随着网红经济的迅猛发展,也出现了一系列乱象。有人主张,治理这些乱象需要经济法律制度做出调整和完善。这一主张包含的思想观念是(   ) A.尊重人权 B.制约权力 C.网络无限 D.崇尚法治 10.2015年3月8日,习近平总书记在全国人代会期间参加广西代表团审议时强调,要把扶贫攻坚抓紧抓准抓到位,坚持精准扶贫,倒排工期,算好明细账,决不让一个少数民族、一个地区掉队。开展精准扶贫(   ) A.是当前一切工作的中心 B.有利于全体人民共享经济发展成果 C.有利于各民族同步富裕 D.要坚持平均分配,防止收入差距悬殊 11.过去五年,我国脱贫攻坚取得决定性进展,贫困人口减少6 800多万,易地扶贫搬迁830万人,贫困发生率由10.2%下降到3.1%。这说明脱贫攻坚有利于(   ) ①迅速摆脱贫困落后的面貌   ②增强人民对社会主义制度和道路的自信 ③提高落后地区人民的生活水平和获得感   ④使改革发展成果更多更公平地惠及全体人民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“网约车”技术引进我国之后,已发展成为一个庞大的产业,据统计,现在每天有1400多万人通过手机约车,享受若出行的廉价与便捷。对“网约车”,下列说法正确的是(   ) ①科技深刻影响着我们的生活 ②“网约车”既能让人民利用自己的资源满足社会的需要,也能给自己创造经济价值 ③更多地引进科技就能使我国成为科技强国 ④改革开放是引领发展的第一动力 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 13.在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,党中央弘扬伟大建党精神,团结带领全国各族人民向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。以下属于伟大建党精神的有(    ) ①舍生忘死、前赴后继                            ②坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命 ③见义勇为、扶危济困                            ④不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人

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