第五单元 课内外阅读专项练（试题）-统编版语文四年级上册

第五单元 课内外阅读专项练 一、课内阅读 我站在天都（dū  dōu）峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤（chàn  zhàn）！ 1．用“\”划掉括号内不正确的读音。 2．在语段中找出下列词语的近义词。 陡峭——( )    发抖——( ) 3．用“ ”画出描写天都峰“高”的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写天都峰“陡”的句子。这样写的作用是突出了 。 4．“真叫人发颤”说明了当时“我”心里感到 。 5．“我爬得上去吗？”一句是 ，说明 我”在爬天都峰时产生了 的心理，从侧面说明天都峰的 。 6．这段话突出了天都峰的“险”，为下文写爬天都峰作( ) 。（A．铺垫   B．准备） 读《爬天都峰》 节选，完成下面练习题。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气（鼓励 鼓舞）我，我还下不了决心哩！现在（居然果然）爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 7．把括号内不正确的词语用“\”划掉。 8．从短文中找出下列词语的近义词。 笑嘻嘻——( ) 吸取——( ) 9．我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（   ） A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。 B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。 10．爸爸话中的“真有意思”指的是 。 11．你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？ 12．老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是 ，这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后 的心情。 13．假如没有老爷爷的出现，“我”能不能爬上天都峰？谈谈你的看法。 阅读《麻雀》课文片段，按要求回答问题。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 14．作者在描写老麻雀拯救小麻雀的经过时，对老麻雀的（         ）进行了具体描写。（多选） A．动作 B．神态 C．声音 D．外形 15．用“ ”画出文中体现老麻雀紧张姿态的句子。 16．文中猎狗的庞大和老麻雀的 形成了鲜明的对比，突出了老麻雀的 。 17．文中“一种强大的力量”指的是 。 18．最后，猎狗慢慢后退的原因是 。 阅读《麻雀》选段，完成下面小题。 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 ④我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 19．你从①段中看出了猎狗的 和老麻雀的 。 20．你从②段划线句子中可以体会到什么？ 21．选择正确答案的序号填空（多选）。 “可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”对这句话理解正确的是（    ） A．老麻雀拿出了全部力气，做好了牺牲的准备，要与猎狗决一死战，保护自己的孩子不受伤害。 B．这就是伟大的母爱，这就是爱孩子胜过爱自己的献身精神。 C．母爱是世界上最无私、最博大的一种爱，这种爱是一种奉献。 D．这种爱能产生强大的超乎寻常的力量冲破一切艰难险阻。 22．“一种强大的力量使它飞了下来。”生活中你体会到类似“强大力量”的事情有哪些？请列举一例。 23．想想猎狗走后，老麻雀会对小麻雀会说些什么？做些什么？请你给文章加上个精彩