内容正文:
第一部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
七年级上册 第9篇 《论语》十二章 《论语》
[15年未考]
原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
子曰:“学而时习①之,不亦说②乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠③,不亦君子④乎?”(《学而》) ①时习:按时温习。时,按时。②说:同“悦”,愉快。③愠:生气,恼怒。④君子:指有才德的人。 孔子说:“学习了,然后按时温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,并不因此恼怒,不也是有才德的人吗?”
第一章:讲学习方法和个人修养。
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原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
曾子曰:“吾日⑤三省⑥吾身:为人谋而不忠⑦乎?与朋友交而不信⑧乎?传⑨不习乎?”
(《学而》) ⑤日:每天。⑥三省:多次进行自我检查。三,泛指多次。一说,实指,即下文所说的三个方面。省,自我检查、反省。⑦忠:竭尽自己的心力。⑧信:诚信。
⑨传(chuán):传授,这里指老师传授的知识。 曾子说:“我每天多次进行自我检查:替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢?跟朋友交往是不是诚信呢?老师传授的知识是否复习过了呢?”(课后习题)
第二章:讲个人修养。说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。
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原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
子曰:“吾十有⑩五而志于学,三十而立⑪,四十而不惑⑫,五十而知天命⑬,六十而耳顺,
七十而从心所欲,不逾
矩⑭。”(《为政》) ⑩有:同“又”,用于整数和零数之间。⑪立:立身,指能有所成就。⑫惑:迷惑,疑惑。⑬天命:上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命,命令。⑭逾矩:越过法度。逾,越过。矩,法度。 孔子说:“我十五岁时,有志于做学问;三十岁时能有所成就;四十岁,心里不再感到迷惑;五十岁知道上天的意旨是什么;六十岁能听得进不同的意见而加以容纳;七十岁我就可以顺从意愿,但也不会越过法度。”
第三章:讲个人修养,讲循序渐进,进德修业。
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原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以做老师了。”
第四章:讲学习方法,强调温故知新的重要性。
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原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
子曰:“学而不思则罔⑮,思而不学则殆⑯。”(《为政》) ⑮罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。
⑯殆:疑惑。 孔子说:“只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从;只空想却不读书,就会疑惑。”
第五章:讲学习方法,阐述学习和思考的辩证关系,强调把“学”与“思”相结合。
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原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
子曰:“贤哉,回也!一箪⑰食,一瓢饮,在陋巷,人不堪⑱其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》) ⑰箪:古代盛饭用的圆形竹器,也有用芦苇制成的。⑱堪:能忍受。 孔子说:“颜回的品质多么高尚啊!一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。(课后习题)多么高尚啊,颜回!”
第六章:讲个人修养。赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。
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原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
子曰:“知之者⑲不如好⑳之者,好之者不如乐㉑之者。”(《雍也》) ⑲者:代词,……的人。⑳好(hào):喜爱,爱好。㉑乐:以……为快乐。 孔子说:“懂得某种学问的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以研究这种学问为快乐的人。”
第七章:讲学习方法,讲兴趣对学习的重要性。
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原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
子曰:“饭㉒疏食㉓,饮水㉔,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义
而富且贵,于我如浮
云。”(《述而》) ㉒饭:吃。㉓疏食:粗粮。㉔水:文言文中称冷水为“水”,热水为“汤”。 孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵,于我来讲就像浮云一样。” (课后习题)
第八章:讲个人修养,讲富贵与仁义之间应该如何抉择。
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原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
子曰:“三人行,必有我师焉㉕。择其善者㉖而从之,其不善者而改之。”(《述而》) ㉕焉:于此,意思是