第1部分 专题1 第8篇 出师表（课件PPT）-【一本全】2024年河南中考语文60天高效备考方案

第一部分　古诗文阅读 专题一　文言文阅读 九年级下册 第8篇　出师表　三国蜀汉·诸葛亮 [15年3考：2021、2019、2014] 原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　先帝创业未半而中道崩殂①，今天下三分，益州疲 弊，此诚危急存亡之秋②也。然侍卫之臣不懈于内③，忠志之士忘身于外④者，盖追⑤先帝之殊遇⑥，欲报之于陛下 也。诚宜开张圣听，以光⑦先帝遗德，恢弘⑧志士之气，不宜妄自菲薄，引喻⑨失义⑩，以塞忠谏之路也。 ①崩殂：指帝王之死。②秋：时候。③内：朝廷。④外：这里指疆场。⑤追：追念。⑥殊遇：特殊的礼遇。⑦光：发扬光大。⑧恢弘：发扬，扩展。⑨引喻：称引、譬喻。⑩失 义：不合道理。 　　先帝开创大业未完成一半，竟中途去世，如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫，民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时候。但是，朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战，这都是追念先帝的特殊的礼遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬志士们的勇气，绝不应随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵了忠诚进谏的道路。 返回首页 一本全·中考总复习·语文 第一部分(第1至5段)：诸葛亮向后主刘禅分析了蜀国当时的处境，并向刘禅提出了三条建议：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。 第1段：分析当前的不利处境：先帝去世、天下三分、益州疲弊；接着阐述了有利条件：有侍卫之臣、忠志之士。提出广开言路的建议。 返回首页 一本全·中考总复习·语文 原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　宫中府中，俱为一体，陟⑪罚臧否⑫，不宜异同⑬。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司⑭论其刑⑮赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ⑪陟：提拔、晋升。 ⑫臧否：赞扬和批评。⑬异同：这里指不同。⑭有司：负责专职的官员。⑮刑：罚。 　　皇宫和丞相府中，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。如有做奸邪事情，触犯科条的，或尽忠心做善事的，应该一律交给负责专职的官员加以惩罚或奖赏，以显示陛下公平清明的治理，切不应私心偏袒，使宫内和丞相府的赏罚标准不同。 第2段：提出严明赏罚的建议，希望刘禅公平对待臣下，不要偏听偏信。 返回首页 一本全·中考总复习·语文 原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实⑯，志虑忠纯，是以先帝简拔⑰以遗陛下。愚⑱以为宫中之事，事无大小，悉以咨⑲ 之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ⑯良实：忠良诚实的人。⑰简拔：选拔。⑱愚：我，谦称。 ⑲咨：询问。 　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些忠良诚实的 人，志向和思虑忠诚纯正，因而先帝才选拔留下来辅佐陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，都要询问他们的意见，然后去施行，这样一定能够弥补缺失疏 漏，有启发和帮助。 返回首页 一本全·中考总复习·语文 原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　将军向宠，性行淑⑳均㉑，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵㉒和睦，优劣得所。 ⑳淑：善。㉑均：公正、公平。㉒行(hánɡ)阵：行伍，部队。 　　将军向宠，性情品行善良公正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾加以称赞，说他能干，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，事情无论大小，都要询问他的意见，就一定能够使部队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。 第3至4段：出师前向刘禅推荐贤臣、良将，在内政、军政上做出安排。为出师北伐创造一个稳定的后方环境。 返回首页 一本全·中考总复习·语文 原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　亲贤臣，远小人，此先汉所以㉓兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛 恨㉔于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之 臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ㉓所以：这里表示原因。㉔痛恨：痛心、遗憾。 　　亲近贤臣，远避小人，这是西汉所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是东汉所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不痛心、遗憾的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠正贤明，能为保全节操而死的臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。 第5段：提出亲贤远佞的建议。这是三条建议的核心。以先汉兴隆和后汉倾颓的历史事实为依据，从正反两个方面阐述“亲贤远佞”的必要性。 返回首页 一本全·中考总复习·语文 原文 重点注释精选 精准