5 玲玲的画（课件）统编版语文二年级上册

玲玲的画 你们喜欢画画吗？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？我们今天就来看看玲玲是怎么做的。 课文导入 2 1、会认8个生字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子； 3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 学习目标 3 líng xiáng 　fú　　jiǎng 玲 详 幅 奖 cuī　 bā　 zāng jīn 催 叭 脏 筋 生字学习 生字累积 4 端详 满意 一幅画 收拾 叭的一下 弄脏了 小花狗 懒洋洋 楼梯上 肯动脑筋 一等奖 玲 脏 加一加：月+庄 小巧玲珑 弄脏 加一加：王+令 识字方法 详 巧记：羊在说话 肯 巧记：正月少初一 组词：详细 端详 详情 组词：肯定 首肯 不肯 1.没精打采的样子。 （ ） 2.整理；整顿。 （ ） 3.认真仔细地看。 （ ） 4.因为时间短促，无法顾及或赶上。 （ ） ② ③ ① 词语解释 ①端详 ②收拾 ③懒洋洋 ④来不及 ④ 1.全文共有多少个自然段？ 整体感知 全文共有9个自然段。 2.课文写了一件什么事情？ 本文写玲玲非常满意的一幅画被弄脏了，在爸爸 的启发下，她在脏的地方画了一只小花狗，使整张画 看上去更好的事情。 第一部分(第1自然段)：写玲玲的画明天就要参加评奖了。 第二部分(第2～6自然段)：写玲玲不小心把画弄脏了，于是着急地哭了。 第三部分(第7～9自然段)：写玲玲在爸爸的启发下把画修改得很完美，并且学到了“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”的道理。 段落划分 　　玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 　　“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 　　“好的，我把画收拾一下就去睡。” 　　就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 　　“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。 　　“我的画脏了，另画一张也来不及了。” 　　爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 　　玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 　　爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 　　在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。 玲玲的画 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 玲玲开始对自己的画满意吗？她有什么样的表现？ 问题：“得意”、“端详”怎么理解？ “得意”说明玲玲认为这幅画画得非常好。 “端详”表明玲玲对这幅画充满了信心，她完全沉醉在自己的画中了。 就在这时候，水彩笔 掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。 啪的一声 象声词 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，是很好吗?” 这句话写出了爸爸查看画的受损程度并想出了解决的办法。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 这里写出了玲玲在开动脑筋想解决问题的办法。她很巧妙地解决了画笔把画弄脏的问题。 15 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 你更喜欢哪一幅？为什么？ 两幅图，你喜欢哪一幅？ 第二幅， 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。    爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” 是从玲玲修改画作这件事引 发出来的感想，是文章的中心句， 起到点明主题的作用。 20 这里的坏事是指做得不如人意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事。 好事是指事情变得尽如人意，变得更好，让人满意。 好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。这里的“坏事”指什么？“好事”又是找什么？ 玲玲明天要去参加评奖的 ＿＿,一不小心＿＿ ＿ 。在 ＿＿＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿。在第二天的评奖会上，玲玲的画＿＿＿