《游褒禅山记》(课文相关视频资料)-【中职专用】高二语文同步公开课精品讲堂(语文版·拓展模块)

2023-11-24
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精品

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 八 游褒禅山记 王安石
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 431.13 MB
发布时间 2023-11-24
更新时间 2023-11-24
作者 lialia呀
品牌系列 -
审核时间 2023-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41967200.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标 壹 贰 叁 肆 熟读全文,积累文言实词、虚词。 学习本文即事见理的写法。 理解“尽志无悔”的思想追求和“深思慎取”的学习态度。 知人论世 壹 作者简介 王安石(1021~1086) 字介甫,晚号半山,北宋临川人,中国十一世纪的改革家。仁宗庆历进士,神宗熙宁二年授参知政事、次年任宰相,积极推行新法,遭到以司马光为首的保守党反对,熙宁七年被罢相,后复位再罢。封荆国公,卒谥文,又称“王文公”。 王安石政途 王安石“少好读书”。 1058年上万言书,提出变法主张。 1070年任同中书门下平章事,位同宰相,推行新法,后因遭到保守派的强烈反对,于1074年被罢相,次年再为相。 1076年再次被罢相,退居江宁(今南京)潜心学术研究和文学创作。 1086年司马光执政,废尽新法,王安石忧愤去世。 王安石文学成就 王安石是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者,反对北宋初年浮靡的文风,是“唐宋八大家”之一。 主张文章应“有补于世”。散文遒劲清朗,直抒胸臆,每涉时弊,在唐宋八大家中独树一帜。词“一洗五代旧习”,风格豪放。今存《王文公文集》《临川先生文集》等。 代表作:《游褒禅山记》《泊船瓜洲》《桂枝香·金陵怀古》《元日》等。 唐宋八大家 写作背景 公元1051—1054年,王安石任舒州(现安徽省潜山县)通判,1054年(宋仁宗至和元年)4月,辞职回家探亲,在归途中游览了山峦起伏,有泉有洞,风景秀美的褒禅山,同年7月以追记形式写下此文,当时他34岁。 游褒禅山记 本文是王安石34岁时写的一篇游记,借游生议,说明要成就一番事业,除了要有一定的物质条件外,更需要有坚定的志向和顽强的毅力,并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。 十六年后(1070年),王安石拜相,他不顾保守派的反对,积极推行新法。传有“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的观点,这跟本文“尽吾志也而不能至,可以无悔矣”的观点是一致的。 褒禅山,古称华山位于马鞍山市含山县城东北7.5公里。 东有灵芝山,山上树木参天,古以盛产灵芝得名 中有起云峰,高耸入云,“天欲雨,山则云遮雾障” 西有碗儿岭,相传一罗汉出生于此,饮食后投碗于岭上,至今仍见坐卧痕迹。 登褒禅山极目远眺,四周青峰环绕,山野之趣,赏玩之乐,探幽之险,登临之兴,令人流连忘返。 文体介绍 “记”是一种文体,有记游、记事、记亭台楼阁、记物。 游记:记录游览中的所见、所闻、所感的文章。主要特点是抓住山川风物的特点,表现山水之美,抒发作者的感情。一般以记为主,以感为辅。 文体特点: 1、亭台楼阁名胜记:《岳阳楼记》《醉翁亭记》 2、山水游记:《游褒禅山记》《石钟山记》《小石潭记》 3、杂物书画记:《核舟记》 1.褒禅山 2.而卒葬之 3.庐冢 4.有碑仆道 5.今言“华”如“华实”之“华”者 6.有穴窈然 7.则或咎 8.无物以相之 9.何可胜道也哉 10.箫君圭君玉 11.余弟安国平父 朗读正音 (bāo chán) (zhǒng) (yǎo) (jiù) (xiàng) (shēng ) (guī) (fǔ) (zú) (pū) (huā/huá/huá) 文章结构 01 02 04 第二部分(3-4) 第三部分(5) 第一部分(1-2) 记叙——补叙同游者。 议论——游山心得。 记叙——游山经过。 文本分析 贰 褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。 【名】命名,动词。 【浮图】本意是佛或佛教徒,这里指和尚 【舍】名作动,建舍、定居 【址】地基,这里指山脚 【而】连词,并且 【卒】死后 【庐冢】庐:屋舍,冢:坟墓 【阳】山的南面。 【以】因为。 【东】名作动,往东行 距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 【仆】倒 【文】碑文 【漫灭】指因风化剥落而模糊不清 【文】文字,这里指的是碑上残存的文字 【犹】还,仍。 【盖】承接上文,解释原因,有“大概因为”的意思。 谬:错误。 3、这一段说明事物方位清楚,层次井然。交代空间的变化,其作用是(不超过10个字)。 名 寺 洞 碑 作者游褒禅山的踪迹。 1、这一段依次记述(每格一字): 山之____、山之____ 、山之____ 、山之____ 。 2、第一段写仆碑,为什么要特别提及仆碑上的文字? 为文章后面的议论“深思慎取”提供依据。 第1段:介绍褒禅山概况 其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,──

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