第42讲现代中国的文化与科技课件—2024届高三历史一轮复习

第42讲 现代中国的文化与科技 自主学习 互动课堂 随堂训练 理知识体系 背史论术语 (1)新中国的科技事业在困难的条件下艰难起步，科技人员通过不懈努力，取得了“两弹一星”、人工合成结晶牛胰岛素、高产杂交水稻等一批标志性成果。 (2)“百花齐放，百家争鸣”促使我国科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象。“文化大革命”时期文艺园地百花凋零。“文化大革命”结束后，中国文艺再次呈现丰富多彩的繁荣局面。 (3)新中国的人民教育，为中国社会主义事业培养了大量建设人才；“文化大革命”时期中国教育事业遭受严重破坏；“文化大革命”结束后，中国教育重新获得生机，“科教兴国”战略极大地推动着中国教育的持续发展。 自主学习 一、文化事业的曲折发展 1．“双百”方针与新中国文化事业的繁荣 (1)背景 ①新中国成立初期，受苏联及“左”倾思想影响，将学术问题、思想问题当成政治问题进行批判，损害了知识分子的积极性。 ②社会主义基本制度的建立和大规模经济建设的开展。 ③1956年1月，中共召开知识分子问题会议，肯定知识分子中的绝大部分成为工人阶级的一部分。 ④目的：调动一切积极因素建设社会主义。 (2)提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。 (3)内容：在艺术问题上百花齐放，在________上百家争鸣。 学术问题 [图示明史]　“双百”方针 (4)成就 ①涌现出一批在中国现代文学史上占有重要地位的作品。 ②电影和戏剧创作百花争艳。 (5)意义 ①是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 ②使文艺工作者的思想活跃起来。 [易错辨析]　战国时期的“百家争鸣”与新中国时期的“百家争鸣”的区别 战国时期的“百家争鸣”反映的是政治斗争的激烈，流派多且阶级阵线鲜明。新中国时期“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术上，没有阶级的差别与对立，两者实质不同。 2．“十年动乱”与文化凋零 “文化大革命”期间，在“红卫兵”、破“四旧”和江青等破除“文艺黑线专政”的鼓噪下，许多文化典籍被付之一炬，文物被洗劫，文艺成就被抹杀，文艺人士遭批斗。出现了文艺创作万马齐喑、文化园地百花凋零、戏曲电影只有“______”一枝独秀的状况。 样板戏 3．文化事业的繁荣 (1)背景 ①历史转折：中共____________的召开，开始了社会主义改革开放和现代化建设的新时期。 ②明确方向：1979年第四次文代会提出“文艺为人民服务、为社会主义服务”的总方向。 (2)表现：国家设立一批文化艺术奖项，促进了文化精品的创作与繁荣，推动了社会主义文化事业的发展。 十一届三中全会 二、人民教育事业的发展 1．社会主义教育的兴办 (1)根据《共同纲领》规定的教育方针，新中国逐步建立起新的教育管理制度和新型教育制度。 (2)向工农和工农子女“开门”是新中国教育方针和政策的重要内容。1954年宪法正式将教育为人民大众服务的性质确定下来。 (3)刘少奇倡导“两种教育制度”和“两种劳动制度”；采用多种形式办学的方针。 (4)到_____年，初步形成了比较完整的国民教育体系，培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。 1965 2．“文化大革命”中的“教育革命” (1)对教育的冲击：“文化大革命”时期，各学校的“停课闹革命”、知识青年的“________”运动、改革教学体制和学校学制的“教育革命”等，使中国的教育事业受到严重冲击和破坏。 (2)影响：使中国出现了“文化断层”“人才断层”的局面，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。 上山下乡 [教材补缺]　(1)扫盲教育 中华人民共和国成立初，扫盲教育成为教育工作的重中之重，工农教育首先以识字教育为主；2001年，中国基本扫除了青壮年文盲。 (2)探索时期教育的失误与调整 1958年出现“教育大跃进”，不顾客观条件大办学校，扩大招生人数，片面强调“突出政治”，大量增加学生的劳动，打乱了正常的教育秩序，导致教学质量下降。1961年开始对教育进行调整，使之进入稳定发展的轨道。 3．社会主义现代化建设时期教育事业的发展 (1)推动教育发展的措施 ①“文化大革命”结束后，教育界进行了拨乱反正，使各级各类教育都跨上了新台阶。 ②1977年12月，恢复_____。 ③建立中小学教师参评高级职称等制度。 ④1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 ⑤1995年，中共中央、国务院提出实施“________”战略，强调坚持以教育为本。 ⑥1980年以来，初步建立起中国教育法律法规体系的基本框架。 高考 科教兴国 (2)成就 ①基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲。 ②中等职业教育、普通教育、成人教育、高等教育均取得巨大成就。 ③培养了大批人才，为现代化建设注入了无穷活力。 [图示解史]　现代中国的教育