专题十：文言文阅读习题闯关-【中职专用】2024年中职高考语文二轮复习专项突破（江苏适用）

习题闯关 阅读下面的文言文，完成下面小题。 裴行俭，字守约，绛州闻喜人。贞观中，举明经。时苏定方为大将军，谓曰：“吾用兵，世无可教者，今子也贤。”乃尽畀以术。上元三年，吐蕃叛。出为洮州道左二军总管。仪凤二年，十姓可汗阿史那都支及李遮匐诱蕃落以动安西，与吐蕃连和，朝廷欲讨之。行俭议曰：“今波斯王死，其子泥涅师质京师，有如遣使立之，即路出二蕃，若权以制事，可不劳而功也。”帝因诏行俭册送波斯王。至西州，诸蕃郊迎，行俭召豪杰千余人自随。扬言“大热，未可以进，宜驻军须秋”。都支觇知之，不设备。行俭徐召四镇酋长，伪约畋，于是子弟愿从者万人，乃阴勒部伍。数日，倍道而进，去都支帐十余里，先遣其所亲问安否，外若闲暇，非讨袭者。又使人趣召都支。都支闻军至，仓卒不知所出，率子弟五百余人诣营谒，遂擒之。简精骑，约赍，袭遮匐。道获遮匐使者，释之，俾前往喻其主，并言都支已禽状。遮匐乃降，悉俘至京师。帝亲劳宴，拜礼部尚书兼检校右卫大将军。帝尝赐马及珍鞍，令史私驰马，马蹶鞍坏，惧而逃。行俭招还之，不加罪。赐都支资产皿金三千余物，行俭分给亲故洎麾下，数日辄尽。 行俭工草隶，名家。帝尝以绢素诏写《文选》，览之，秘爱其法，赉物良厚。行俭每曰：“褚遂良非精笔佳墨，未尝辄书，不择笔墨而妍捷者，余与虞世南耳。”在吏部时，见苏味道、王剧，谓曰：“二君后皆掌铨衡。”李敬玄盛称王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王之才，引示行俭，行俭曰：“士之致远，先器识，后文艺。如勃等，虽有才，而浮躁衒露，岂享爵禄者哉？炯颇沉默，可至令长，余皆不得其死。”所引偏裨，类为世名将，傔奏至刺史将军者数十人。 （节选自《新唐书·裴行俭传》，有删改） 1．下列对句中加点字的解释，正确的一项是（   ） A．其子泥涅师质京师        质：人质 B．去都支帐十余里          去：离开 C．简精骑                  简：简化 D．行俭分给亲故洎麾下      洎：到 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．明经，汉朝出现的选举官员的科目，被推举者须明习经学，故以“明经”为名。 B．出，有离京为官，外放，外迁之意，文中指裴行俭出京担任洮州道左二军总管之职。 C．礼部，主管国家典章制度、祭祀、科举、官员选任等，也负责主持外交事务。 D．铨衡，本指衡量轻重的工具，后转用于考核选拔人才，也指主管选拔官吏的职位。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．吐蕃叛乱时，裴行俭提出以册封护送波斯王为掩护，临机应变，朝廷采纳了他的建议，下诏派他册送波斯王子泥涅师归国。 B．皇帝曾赏赐给裴行俭骏马和马鞍，令史私自骑马奔驰，马跌跤摔坏了马鞍，吓得逃跑了。裴行俭叫他回来，没有追究他。 C．裴行俭擅长草书、隶书，书法受到皇帝喜爱。他评价褚遂良的书法不算上乘，自己和虞世南无论笔墨好坏都能写得机灵敏捷。 D．裴行俭认为一个人要想有远大前程，应当先培养器量见识，其次是文才技艺。他推荐的偏将、裨将，大都成为了当世著名将领。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）行俭徐召四镇酋长，伪约畋，子弟愿从者万人，乃阴勒部伍。 （2）道获遮匐使者，释之，俾前往喻其主，并言都支已禽状。 5．请简要概括裴行俭的形象特征。 阅读下面的文言文，完成下面各题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 6．解释文中加点的词。 （1）敢         （2）阙         （3）敝 7．下列对“之”的用法分类，正确的一项是（   ） ①公从之 ②臣之壮也 ③是寡人之过也 ④许之 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥行李之往来 ⑦王无异于百姓之以王为爱也 ⑧夫晋，何厌之有 ⑨将焉取之 ⑩唯君图之 A．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B．①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧ C．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩ 8．下列对原文有关内