第1部分 8年级下册 课时17 崇尚法治精神(第4单元)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考道德与法治精讲册

《 》精品课件 2024版•道德与法治 构建导图·明体系 01 02 细化考点·夯基础 03 掌握核心·稳提升 04 实战演练·提能力 构建导图·明体系 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) 细化考点·夯基础 第七课　尊重自由平等 　　　　 自由   1．自由的含义、在法律上的体现及意义(P99～100) (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。 (3)意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会进步与繁荣。 关联考点：依法行使权利、社会规则与社会秩序、社会主义核心价值观等 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) ★2．为什么自由需要一定的限制？(P99～100) (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 教材情景：正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通过 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) ★3．法治与自由的关系是什么？(P100) (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 (3)法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 常考题型：辨析题。结合社会上的热点事件，考查自由与法治之间的关系 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) 4．如何做到珍视自由？(P104) (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。公民应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) 5．社会主义核心价值观社会层面的价值要求及关系(拓展) (1)价值要求：自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观在社会层面的价值要求。 (2)关系：①法治是实现自由平等、公平正义的保证。②追求自由平等，维护公平正义是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) 1．自由主要指人们在没有任何约束的情况下，依照自己意愿随意进行活动的权利。(　 　) 改正：在法律规定的范围内 2．网络世界不需要法律的约束。(　 　) 改正：无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 3．自由标定了法治的边界，法治是自由的保障。(　 　) 改正：法治标定了自由的界限 × × × 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) 　　　　 平等   1．平等在法律意义上的含义(P101) (1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 (2)不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 关联考点：法律的特征、社会主义核心价值观 联系实例：2023年1月1日起实施的《中华人民共和国妇女权益保障法（2022年修订）》对妇女权益在多方面进行了保障，体现了不同情况差别对待 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) 2．为什么要保障人们平等地享有权利？(P101) (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (3)我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚法治精神(第四单元) ★3．如何理解法律面前人人平等？(P102～103) (1)任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 (3)任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 常考题型：辨析题 热点情境：①中央纪委国家监委消息，2023年上半年全国共追回外逃人员582人，追赃19.32亿。②外逃职务犯罪嫌疑人、国投电力公司原党委书记郭启刚回国投案 第一部分　八年级　下册　课时17　崇尚