第1部分 7年级下册 课时21 青春时光 做情绪情感的主人(第1、2单元)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考道德与法治精讲册

《 》精品课件 2024版•道德与法治 本册知识结构 01 构建导图·明体系 02 03 细化考点·夯基础 04 掌握核心·稳提升 05 议题情境·炼方法 06 实战演练·提能力 本册知识结构 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) 构建导图·明体系 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) 细化考点·夯基础 第一课　青春的邀约 　　　　　青春期生理、心理变化(3年2考：2023·A14、2022·B16) ★1．青春期的生理变化主要表现在哪些方面？(P3) 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) 2．青春期的生理变化带给我们的影响有哪些？(P3～4) (1)积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响：可能会给我们带来烦恼。 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) ★3．青少年如何正确对待青春期的生理变化？(P5)(2023·A14)   变式设问 如何悦纳青春期的生理变化？ (1)要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 (2)在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 关联考点：接纳、欣赏自己 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) 4． 青春期矛盾心理主要表现在哪些方面？(2022·B16) 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) 5．如何正确看待青春期矛盾心理？(P5～6) (1)这是伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富而产生的正常心理现象。 (2)青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (3)只有积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) ★6．怎样调节青春期矛盾心理？(P6～7) 变式设问 如何克服青春期的烦恼？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4) 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。 (5)我们要学习青春期心理卫生常识，了解自己的生理、心理变化。(解析与检测补充) 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) 1．青春期的矛盾心理是正常现象，应顺其自然。(　 　) 改正：不能任其发展，应学会以恰当的方式调节矛盾心理。 2．青春期出现矛盾心理是不正常的，只会阻碍我们成长。(　 　) 改正：这是正常的。只有正确面对和处理矛盾心理，才能健康成长。 × × 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) 　　　　　思维的独立性、批判性和创造性(3年1考：2023·A19) 1．面对青春期思想和精神方面的变化，我们应该如何应对？(总结)(P9～12) 学会独立思考；培养批判精神；开发创造潜力。 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) 2．青春期独立思考的原因和表现是什么？(P9) (1)原因：①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解；②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 (2)表现：①独立思考并不等同于一味追求独特；②不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 第一部分　七年级　下册　课时21　青春时光　做情绪情感的主人(第一、二单元) ★3．如何理解思维的批判性？(P10～11)(2023·A19)　 (1)表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。(三个“敢于”) (2)作用(意义)：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问