专题十二：综合实践考点解析+知识点汇总-【中职专用】2024年中职高考语文二轮复习专项突破（江苏适用）

考点解析 江苏中职考试语文的“综合实践”考点主要涉及学生的实际操作能力，包括阅读理解、文本分析、创新写作等能力。以下是对该考点的详细分析，结合当前的教育趋势： 1. 考点分类与分析 - 阅读理解: 这一部分主要考察学生对各类文本的理解能力，包括文学、新闻、广告等。例如，阅读一篇新闻报道，要求学生理解报道的主要内容和作者的立场。 - 文本分析: 考查学生对文本结构、写作手法和语言特点的分析能力。例如，分析一篇小说的主题和人物塑造，或者一篇演讲的结构和论证方法。 - 创新写作: 考察学生的创新思维和表达能力，包括书信、短文、诗歌等不同形式的写作。例如，写一篇关于环保主题的议论文，要求学生提出独特的观点和建议。 2. 教学趋势与备考策略 - 强调实践: 教学中强调阅读和写作的实践，鼓励学生多读、多写，通过实践提高能力。 - 关注深度: 鼓励学生深入分析文本，理解其内在的意义和价值，而不仅仅停留在表面的理解上。 - 创新与批判性思维: 鼓励学生发挥创新和批判性思维，对读过的文本进行创新性的解读和批判性的思考。 - 结合现实: 强调语文学习与生活实际的结合，鼓励学生用所学的知识去分析和解读现实生活中的问题。 3. 注意事项 - 理解和记忆: 理解和记忆是阅读理解的基础，学生需要掌握有效的阅读和记忆策略。 - 分析和评价: 学生需要掌握如何分析文本的技巧，如何评价文本的价值和意义。 - 创新和表达: 创新思维是写作的核心，学生需要学会如何创新地表达自己的思想和情感。 4. 未来趋势 - 技术与语文学习的结合: 随着科技的发展，越来越多的教育技术被应用到语文教学中，如在线阅读、写作软件等，这为语文学习提供了更多的可能性。 - 跨学科的融合: 语文学习与其他学科的融合是未来的趋势，如语文与社会科学、语文与科学技术等，这可以提高学生的综合素质和应用能力。 综上，江苏中职考试语文的“综合实践”考点要求学生具备高级的阅读理解、文本分析和创新写作能力，学生需要通过大量的阅读和写作实践，提高自己的语文实践能力。同时，也应注意关注科技发展对语文学习方式的影响，以及跨学科学习的价值和意义。 ★首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。 ①审题要仔细：仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。知识点汇总 ②条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意"报喜不报忧"的特点。 ③形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。 ④内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。 ⑤上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。 ★如果有对话，要注意谦敬词的使用。 【语段压缩题】  答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语 病。 解题思路：首先抓住三词、三句找出文章的中心所在;(一般是有解释的或重复较多的)，其次去掉肯定不要的信息，包括原因、论据、过程等，其次换，其次数，其次对，最后是理。 【语句扩展题】 答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。 事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。 例如高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：“毕业典礼上”同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来;“考试前夕”有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌 声”等几个词语。 【句式仿写题】 答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。注意要求，抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。注意仿写对象要同类，修辞手法要符合事理和情理。 【句式变换题】 答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分 句;变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。 【综合改错题】 这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$