内容正文:
1
模块四 力学
三、力与运动
2
考点21 运动和力
三
力与运动
3
考点突破
三
力与运动
4
命题点1 牛顿第一定律
难度&1& 考频&2&
1.伽利略的观点
物体的运动________________;运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。
2.牛顿第一定律
内容 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态
注意事
项 (1)牛顿第一定律是在大量实验基础上通过分析、概括、推理得出的,
无法用实验直接验证;
(2)“总保持静止或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时,原来静止
的物体将永远保持静止,原来运动的物体将永远做匀速直线运动;
(3)实际生活中完全不受力的物体并不存在,若物体受到力的作用,但
所受的力可以相互抵消(受力平衡),则相当于不受力
不需要力来维持
三
力与运动
考点突破
重难挑战
5
命题点2 惯性
难度&3& 考频&4&
定 义 一切物体都有__________________不变的性质,我们把这种性质叫做惯
性
影 响
因 素 惯性的大小与物体的______有关,物体的______越大,其运动状态越难
改变,则它的惯性越大
利 用 如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等
防范 如汽车撞车时,安全气囊打开;驾驶员必须系上安全带; 汽车禁止超载
等
保持原来运动状态
质量
质量
三
力与运动
考点突破
重难挑战
6
敲黑板 划重点
&5& 点拨
惯性大小表示改变物体运动状态的难易程度,只与物体的质量有关,是物体本身的一种属性,不是力,只能说一个物体“具有惯性”,不能说物体“受到惯性”“受到惯性作用”或“惯性力”。
三
力与运动
考点突破
重难挑战
7
命题点3 二力平衡
难度&6& 考频&7&
1.平衡状态:物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,该物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小______,方向______,并且作
用在______________,这两个力就彼此平衡。
相等
相反
同一条直线上
三
力与运动
考点突破
重难挑战
8
敲黑板 划重点
&9& 易错
物体受平衡力可能静止,也可能做匀速直线运动。一个处于静止或匀速直线运动状态的物体可能受平衡力也可能不受力。二力平衡要求四个条件同时具备,缺一不可。 二力平衡的条件可简记为“二力共物、大小相等、方向相反、二力共线”。
三
力与运动
考点突破
重难挑战
9
命题点4 摩擦力
难度&10& 考频&11&
定义 两个相互接触并挤压的物体,当它们____________________________
时,在________上会产生一种阻碍物体______运动或相对运动趋势的
力,这种力叫做摩擦力_____________
方向 与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向______
分类 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦
相对滑动或有相对运动的趋势
接触面
相对
相反
三
力与运动
考点突破
重难挑战
10
影响因素 (1)滑动摩擦力的大小跟______的大小和__________________有关。
同一接触面,压力越大,滑动摩擦力越____;压力一定时,接触面越
______,滑动摩擦力越大_________________
(2)静摩擦力与压力无关,大小等于与它平衡的力
增大摩擦
力的方法 增大______(用力捏刹车闸)、增大接触面__________(汽车的轮胎粗
糙不平)、变滚动为______
减小摩擦
力的方法 减小压力(体操运动员在单杠上做动作时,手握杆不能太紧)、减小接
触面粗糙程度(儿童滑梯表面做得尽可能光滑)、变滑动为滚动(滚动
轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)
压力
接触面的粗糙程度
大
粗糙
压力
粗糙程度
滑动
续表
三
力与运动
考点突破
重难挑战
11
敲黑板 划重点
&12& 易错
摩擦力有时也可作为动力!
&13& 易错
滑动摩擦力的大小与速度、接触面积无关。分析摩擦力的大小和方向时可利用二力平衡知识进行分析。
三
力与运动
考点突破
重难挑战
12
进阶通关
第一阶 核心知识过关
1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持①______或②______________状