八上第三单元 勇担社会责任（测·分层练习）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

八上第三单元勇担社会责任复习（测） 一、单项选择题： 1．在学校我们是学生，在图书馆我们是读者，在道路上我们是行人，在家里我们是孩子。但不论我们在哪里，是什么，做好自己应该要做好的事。这些生活经验让我们感受到（ ） A．我们每个人都没有固定的角色 B．未成年的角色多样，长大后就不变了 C．生活就像演戏，每天都会变换角色 D．每个人都有多重角色，各有相应的责任 2．农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安……正因为大家都做好了自己该做的事情，我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出（ ） ①不同的社会角色承担着不同的责任 ②承担责任就必须获得个人回报 ③社会角色不同，责任完全相同 ④责任是一个人分内应该做的事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你选择做一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如……这说明（ ） ①不同的角色要求承担不同的责任 ②每个人都应该承担相应的责任 ③责任是一个人分内应该做的事情 ④承担责任伴随获得回报的权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．每一份职业都有一份责任，科学家潜心研究、医生救死扶伤、戍边战士保家卫国……由此推知（ ） ①人民教师教书育人 ②社区人员热心公益 ③环卫工人拾金不昧 ④法院法官公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．“若有战，召必回，战必胜。”这是四川石棉县退役军人在请战抗震救灾时写下的话。从他们身上，我们认识到（ ） ①每个人首先要对自己负责 ②责任与角色密切相连 ③来源于法律规定的义务要依法履行 ④只有人人具有责任心，才能实现人生理想 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 6．志愿服务让“疫”线基层治理有温度，在某市抗击新冠肺炎疫情的当下，一股股逆向而行的志愿力量注入抗疫一线，温情满满又坚定有力。感谢志愿者做出的卓越贡献。这些志愿者（ ） ①具有“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识 ②获得了“名利双收” ③体现了“精忠报国、振兴中华”的家国情怀 ④勇敢承担了社会责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．某市政协发起寻找城市“金角银边”活动，倡议市民群策群力把城市的空余场所合理利用起来。鹿鸣小学6名学生通过项目化学习，提出两项关于“学校老校区如何利用”的建议，经政协提案建议，最终被政府采纳。鹿鸣小学6名学生通过项目化学习提出的两项建议被政府采纳。这充分展现了新时代学生（ ） ①勇于承担社会责任 ②全面做好人生规划 ③主动参加社会实践 ④养成了亲社会行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．他肢体残疾，身高仅1.4米，却用坚守诠释着教师的职责，扎根边陲30载。他凭着对教育的执着和热爱，书写了充满传奇的教育人生。他就是熊朝贵，云南省文山州的一所小学的校长。熊朝贵的行为表明 ①是否有回报应该成为我们履行责任的出发点 ②每个人要弄清自己的角色，履行应尽的责任 ③承担责任不言代价与回报 ④应勇担社会责任，活出生命的精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“没有责任感”“不负责任”，是有些人贴在“00后”身上的标签，要使别人改变这种看法，我们应该（ ） ①主动帮助他人，学会换位思考 ②讲诚信守承诺，积极承担责任 ③热衷于公益活动，服务奉献社会 ④积极承担责任，获得赞美和名誉 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 10．材料一 “三老四严”是大庆石油工人会战时期在实践中形成的一种优良作风。具备“三老四严”的自律能力，有利于中学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。材料二 十八大代表华西村党委书记吴协恩谈到当选为党的十八大代表的感受时说：“我是一名农村基层党员干部，能当选为代表，既是组织对我的信任，也是一份沉甸甸的责任。这种信任，不仅是对我个人的信任，也是对全体华西人的信任；这份责任是光荣而神圣的。”上述材料表明（ ） A．承担责任就是无私奉献 B．责任产生于社会关系中的相互承诺 C．承担责任只有代价没有回报 D．承担责任就要对社会、他人、自己负责 11．2022年11月4日早晨，某市一市民突发疾病，一名路过的女子看到后立即跪地救人直至医生到达现场，女子的行为（ ） ①是心怀善意关爱他人的行为，值得我们学习 ②说明善良是博大的，对不认识的人也应该付出爱心 ③说明善良是不讲原则的，对任何人都应该善良 ④是将善良的思想想法转化为行动，践行了善良 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 12．据报道，有许多高校通过分析大学生一卡通消费数据，结合学生在学校的综合表现，为经济困难的大学生发