第20课《天上的街市》学案2023-2024学年统编版语文七年级上册

20 天上的街市 作者作品 走近作者 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 写作背景 这首诗写于1921年10月，当时，五四运动的高潮已经过去，中国正处于军阀混战的黑暗时期。刚从日本回国的郭沫若，面对这“冷酷如铁、黑暗如漆、腥秽如血”的黑暗现实，创作了很多新诗来表达自己对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。这些新诗收录在诗集《星空》之中，《天上的街市》就出自这本诗集。 文体知识 现代诗也叫“白话诗”，一般不拘泥于格式和韵律，强调自由开放和直率陈述，在“可感与不可感之间”获得美的享受。 归纳总结 结构图解 天上的街市 联想 街灯——明星 明星——街灯 第1节 缥缈——空中 街市——物品 不满黑暗现实 向往自由幸福 想象 第2节 第3节 天河——浅浅 牛郎——织女 想象 天街——闲游 提灯——在走 想象 第4节 主旨点睛 诗人通过联想与想象，描绘了天上世界的美好和牛郎织女自由幸福生活的图景，表达了自己对黑暗现实的不满，对幸福美好生活的向往和追求。 自主学习 字音字形 陈列（chén） 闲游（xián） 不甚（shèn） 缥miǎo（缈） 定然（dìnɡ） 词语释义 1.缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 2.陈列：把物品摆出来供人看。 3.不甚：不很的意思。 4.定然：必定。 课内精读 1.（考点：内容理解）诗人描写的牛郎织女的命运如何？传说中牛郎织女的故事是怎样的？ ①诗人描写的牛郎织女过着自由自在的幸福生活。他们骑着牛儿来来往往，生活在一个自由的国度。②传说中的牛郎织女是不自由的，他们受王母娘娘的专制统治而被迫分离。 2.（考点：词语赏析）诗人在第1节诗中运用了哪些动词？这些动词的表达效果如何？请仔细揣摩。 写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”；而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐变化，所以用“现”。街灯亮后不会有明显变化，所以用“明”，而星星却在不停地闪烁，所以用“闪”。 3.（考点：思想情感把握）可不可以删去第1小节对街灯和明星的描写而直接写对天上的生活的想象？为什么？ 不能。由街灯联想到明星，既描绘出迷人的夜景，又暗示出了作者对现实的不满，对光明的向往和追求，把内容由人间转到天上，为下文展开想象打下了基础。 课内精读 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ D ） A.缥缈（miǎo） 懒惰（duò） 怂恿（sǒnɡ） 哄堂大笑（hǒnɡ） B.惩戒（chén） 悲楚（chǔ） 消耗（hào） 惊慌失措（huānɡ） C.信服（xìn） 嫩芽（nèn） 取决（jué） 根深蒂固 （tì） D.不甚（shèn） 陈列（chén） 分歧（qí） 参差不齐（cī） 【解析】A.哄（hōnɡ）；B.惩（chénɡ）；C.蒂（dì）。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ C ） A.仗义 蜷屈 疲倦不堪 刨根问底 B.帐蓬 废墟 安步当车 冥思遐想 C.央求 絮叨 天马行空 悲欢离合 D.逗留 停滞 花团锦簇 左右逢圆 【解析】A.蜷曲；B.帐篷；D.左右逢源。 3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ A ） 你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。盛开，总是美丽的，花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。 A.悄然绽放 履行 绚丽 奋进 B.含苞待放 施行 妖艳 前进 C.悄然绽放 施行 绚丽 前进 D.含苞待放 履行 妖艳 奋进 4.下列属于否定不当的病句是（ B ） A.唐诗、宋词是两朵中国文学大花园中的奇葩。 B.市场监管局提醒广大群众，购物时要注意查看生产日期和保质期，防止不再购买过期商品。 C.校园话剧社精心排练的《李尔王》开启首演，师生们都兴致勃勃地注视着舞台。 D.“当代雷锋”郭明义20年来累计资助超过300名左右贫困学子，是雷锋精神的践行者、传承人。 【解析】A.语序不当，“两朵”应放在“奇葩”前面；B.“防止”和“不再”造成否定不当，应删去“不再”；C.无语病；D.“超过”和“左右”矛盾，结合实际情况，应删去“左右”。 5.依次填入下列文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ D ） 春日踏青，青芜如毯，____；夏日听雨，雨声淅沥，____；秋日看花，花叶相辉，____；冬日观雪，雪意阑珊，____。____。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 ⑤好诗如四季，岁岁不相同 A.③④②①⑤ B.④③①②⑤ C.④②③①⑤ D.③①④②⑤ 6.下列