2.6有理数的加减混合运学案 2023-2024学年鲁教版（五四制）六年级数学上册

翟镇初级中学“合和课堂”之导学案 年级：六年级 学科： 数学 编写人：徐衍合 课题 2.6有理数的加减混合运 课型 新授 所用课时 3 目标导航 合作互动（学习流程） 方法点拨 1．会进行有理数加减混合运算； 2．理解加法和减法可以统一成加法运算的方法；有理数加法运算中加号可以省略的方法。 3、通过教学探索活动，进一步理解加减法的互为逆运算的内在联系。 。 第一课时 ※复习旧知： 1、有理数加分法则和有理数减法法则 2、有理数加法运算律？ ※合作交流，解读探究 1、看课本p44例题 ，总结加减混合运算法则： 2、巩固加深：做p44的随堂练习（四生板演） 3、巩固练习： （１）（－）－１５＋（－） （２）（－１２）－（－）＋（－８）－ ※课堂小结： 如何进行有理数加减混合运算？ ※达标检测： 第二课时 四、总结反思： 你能说出有理数加减混合运算法则吗？ 五、达标测试： 1. （１）（－6）－（＋6）－（－7） （２）0－（＋8）＋（－27）－（＋5） （３） (－)＋(＋0.25)＋(－)－(＋) （４） (＋3)＋(＋4)－(＋1)＋(－3) 2. （１）33.1－(－22.9)＋（－10.5） （２）（－８）－（－１５）＋（－９）－（－１２） （３）＋（－）－（－）＋（－） （４）＋（－）－（－）＋（－） 六、分层作业，发展个性 配套练习册2.6 必做题： 1---6题 选做题：第7题 体会法则的重要性 尝试独立完成 自我评价 目标1（ 2分 ）；目标2（ 4分 ）；目标3（ 4分 ）。 以目标为自评标准，对你的学习情况自我评价：得（ ）分 学科网（北京）股份有限公司 $$