7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

温故知新 1.中华优秀传统文化的主要内容与特点是什么？ 2. 中华优秀传统文化的当代价值是什么？ 3.正确对待传统文化的态度是什么？ （1）主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。 （2）特点：源远流长、博大精深、特有的包容性。 （1）对国家：优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 （2）对民族：能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。 （3）解决问题：能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 （4）处理国家关系：有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，坚持古为今用、推陈出新。 7.3《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》 对待传统文化，我们还需要做什么？ 思想政治必修四 哲学与文化 第三单元：文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 二、目标导航：明确目标.知重难点 学习目标 核心素养目标 1.创造性转化与创新性发展的要求（重点） 2.民族精神的基本内涵和核心 3.民族精神的时代特征（丰富和发展） 4.为什么要弘扬和培育民族精神？ 5.如何弘扬和培育民族精神？ （难点） 1.政治认同：理解和认同中华民族精神,树立文化自信。 2.科学精神：理解中华民族精神的含义、中华民族精神是与时俱进，不断发展的。 3.公共参与：自觉弘扬民族精神，做坚定的爱国者。 《典籍里的中国》播出引发热议的原因？ 《典籍里的中国》将传统元素与当下热门节目形式完美融合，既在呈现形式上进行了创造性转化，又在内涵上，深入挖掘典籍背后的价值情感。 《典籍里的中国》根据当今时代社会生活与社会实践的发展，在传统文化的内涵上进行了补充、拓展和完善，适应了当代年轻人跳跃性强的思维特点和追求新奇的审美口味。 创造性转化 （继承） 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 创新性发展 （发展） 实现优秀传统文化的创造性转化，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式 一、创造性转化与创新性发展 1、创造性转化 必须按照当今时代的特点和要求。 标准 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 途径 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 目标 （侧重继承） 一、创造性转化与创新性发展 2、创新性发展 实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展。 标准 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 途径 使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 目标 （侧重发展） 区分创造性转化与创新性发展： 创造性转化 创新性发展 区别 途径 目标 对象 实质 联系 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵； 强调继承（改造地继承） 强调发展（补充时代内涵） 创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民为邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 【既学既练】 二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的基本内涵 （1）基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心；精神支柱 体现 体现 体现 体现 爱国主义 ①地位：是中华民族精神的核心 ②关系：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题 ③意