内容正文:
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模块二 光现象 光的折射 透镜
第三章 光现象
2
实验 考点8 探究光的反射定律
第三章
光现象
3
实验专项
第三章
光现象
4
实验 探究光的反射定律
实验精讲
1.实验器材:平面镜、可转折的粗糙纸板、激光电筒、________、______、铅笔等。
2.实验装置图:
3.纸板与平面镜的放置要求:纸板与平面镜______放置,否则观察不到反射光线。
量角器
直尺
垂直
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4.使用可折转的粗糙纸板的作用:①让光线贴着纸板入射来显示______________;
②折转纸板:探究反射光线、入射光线与法线是否在____________。
5.判断“三线共面”的操作:把纸板 ________________,观察在纸板上是否能看
到反射光线。
6.验证光路可逆的操作:将光______________________射入,观察纸板上新的反射
光线是否与原来的入射光线重合。
7.实验应在较暗的环境下进行的原因是_______________________________________
_______。
光的传播路径
同一平面内
向前或向后翻折
沿着反射光线的反方向
减小其他光线对实验的影响,使实验现象更明显
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8.多次改变入射角大小进行测量的目的是______________________。
9.实验结论:反射光线、入射光线和法线在同一平面内。反射光线和入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。在光的反射现象中,光路可逆。
注意
(1)注意光的反射定律中的因果关系:先有入射光线,后有反射光线。不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”。
(2)反射光线随入射光线的改变而改变,入射光线“靠近”或“远离”法线,反射光线也相应“靠近”或“远离”法线。
(3)当光线垂直于镜面入射时,入射角为 ,反射角也为 ,光的传播方向改变
了 ,反射光线与入射光线在同一直线上,并不是没有发生反射。
使实验结论具有普遍性
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实验精练
练习 探究光的反射规律时,在水平放置的平面镜上方竖直放一纸板,纸板由可以绕
折转的 、 两块白板组成,如图甲所示。
甲
(1)如图甲,为了完成实验,还需要的测量工具是________。
量角器
【解析】 为了完成实验,还需要的测量工具是量角器,用来测量反射角和入射角。
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(2)实验中,在纸板前可以从不同的角度看到它上面的光路,是因为光在纸板上发
生了________。
漫反射
【解析】 在纸板前的不同位置都能看到光路,是因为光在纸板上发生了漫反射。
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(3)实验过程中小明根据甲图测量的角度关系得出结论:反射角等于入射角。请对
小明的探究实验进行评价:_________________________________________________
___________________。
小明的探究实验不合理,一次实验具有偶然性,得出的结论不具有普遍性
【解析】 小明的探究实验不合理,因为小明只进行了一次实验就得出结论,实验次数少,结论具有偶然性。
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(4)实验过程中,进行下列哪项操作后,在纸板上仍可以看到反射光___。
乙
丙
丁
B
A.如图乙所示,将纸板的右半部分向后翻折
B.如图丙所示,将纸板与入射光束一起以 为轴旋转
C.如图丁所示,将纸板与入射光束一起以 为轴向后倾
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【解析】 如图乙所示,若将纸板的右半部分向后翻折,反射光线、入射光线和法线在同一平面内,不能在纸板上观察到反射光线;如图丙所示,将纸板与入射光束一起以 为轴旋转,此时反射光线、入射光线和法线在同一平面内,可以在纸板上观察到反射光;如图丁所示,将纸板与入射光束一起以 为轴向后倾倒,法线与纸板不在同一平面内,反射光线不在纸板所在平面内,所以在纸板上观察不到反射光,故选B。
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(5)对于法线的理解,结合甲、乙、丙、丁四幅图,下列说法正确的是___。
C
A.四幅图中,纸板上的 都是法线,法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角
B.法线是真实存在的一条光线,没有法线就不会有入射光线和反射光线
C.法线有助于确定反射光线、入射光线和法线所在的同一个平面与镜面的垂直关系
【解析】 题图丁中 不是法线,法线是经过入射点、垂直于反射面的直线,入射
光线与反射光线分居法线两侧,与法线在同一平面,法线是一条辅助线,不是真实
存在的,通常用虚线表示,故