内容正文:
1
模块一 声现象 物态变化
第二章 物态变化
2
实验 考点4 物态变化相关实验
第二章
物态变化
3
实验专项
第二章
物态变化
4
实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
实验精讲
1.实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、________、______、待测固
体、水、铁圈、火柴、玻璃棒等。
2.实验装置:如图所示。
温度计
秒表
第二章
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3.组装实验装置的顺序是“__________”,以便调节各实验器材的位置,从而保证用酒
精灯的______加热。
4.“水浴加热法”的好处:①可以使待测固体受热更______;②减慢固体熔化速度,
便于观察、记录实验现象。
5.石棉网的作用:____________________。
6.玻璃棒的作用:____________________________________。
7.使用固体小颗粒的原因:_________________________________________________
___________。
8.实验结论:晶体有熔点,熔化时,吸收热量,温度不变;非晶体没有熔点,熔化时,吸收热量,温度升高。
自下而上
外焰
均匀
使烧杯底部受热均匀
对固体进行搅拌,从而使固体受热均匀
增大其受热面积,易于熔化,且温度计的玻璃泡与固体充分接触
第二章
物态变化
实验专项
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注意
1.判断物质是否为晶体:熔化或凝固时,某段时间内温度保持不变,则该物质为___
体,反之为______体。
2.判断晶体的熔点、凝固点:熔化或凝固过程中保持______的温度。
3.烧杯口处的“白气”和试管、烧杯壁上水珠的形成原因:__________________________。
4.探究冰熔化的特点时,烧杯中的水沸腾后,继续加热,试管中的冰熔化为水后,
水不会沸腾,原因是_______________________________________________________
_____________________________________
晶
非晶
不变
水蒸气遇冷液化形成小水珠
烧杯中的水沸腾后温度保持不变,试管内的水与烧杯中的水没有温度差,试管中的水不能继续吸热。
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实验2 观察水沸腾前后的温度变化特点
实验精讲
1.实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、带孔的硬纸板、温度计、秒表等。
2.实验装置:如图所示。
第二章
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3.按照__________的顺序组装实验器材。
4.石棉网的作用:____________________。
5.带孔硬纸板的作用:________________________________________________;留
小孔是为了________________________。
6.判断水在沸腾过程中是否需要持续吸热的方法:_____________________________
________________。
自下而上
使烧杯底部受热均匀
加纸板是为了减少热量损失,缩短加热至沸腾的时间
使烧杯内气压等于大气压
撤去酒精灯,稍等一会儿,观察水是否仍在沸腾
第二章
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7.加快水沸腾的方法:____________________________________________。
8.撤去酒精灯,水未立即停止沸腾的原因:石棉网余温高于水的沸点,水可以继续吸热。
9.水的沸点不是 的原因:当地气压不是标准大气压。
10.烧杯口处产生“白气”的原因:水蒸气遇冷液化形成小水珠。
11.水在沸腾前、沸腾时产生的气泡的特点:图____表示沸腾前;图____表示沸腾时。
甲
乙
适当减少烧杯中水的质量、提高水的初始温度等
甲
乙
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12.实验结论:
①沸腾是在液体______和______同时进行的____________现象。
②水沸腾时形成大量的气泡,气泡不断上升、______。
③水在沸腾时,持续吸热,温度______。
内部
表面
剧烈的汽化
变大
不变
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注意
1.温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,正确读取温度计示数;用酒精灯加热时,应用酒精灯的外焰加热。
2.烧杯中的水要适量,水太多,加热时间会太长;水太少,温度计的玻璃泡不能浸没在水中,测得的温度不准确。
3.温度—时间图像中与时间轴平行的线代表水正在沸腾,对应的温度是水的沸点。
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