Unit 6 When was it invented? Section B(3a～Self Check)教案 2023-2024学年人教版九年级英语全册

2023-2024学年人教版九年级英语教学设计 Topic Unit 6 When was it invented? Period VI Section B(3a~Self Check) Analysis of the Teaching Material 本课第一部分3a-3b为写作板块,继续围绕发明这个话题提供写作练习。这些活动联系符合学生心理特点,能激发学生发明创造的灵感,在实施教学中鼓励学生大胆设想大胆想象,并尝试使用本单元所学重点单词、词组和句型来描述自己的发明。第二部分Self Check提供了三个活动,分别为语篇填空、改写句子和以发明为话题的框架式写作训练,使学生进一步巩固本单元所学的词汇和语法知识。 Analysis of the Students 经过本单元前面几课时持续的练习,大部分同学已基本掌握被动语态的使用情景,并能较为熟练的运用其句式结构,可以就生活中的实际情景学以致用这是本单元最后一课。 本节课主要内容之一就是完成写作任务。3a内容贴近学生生活实际,先提出问题,为解决问题而设想发明一种物品。然后完成3b内容一介绍发明。这种将写作任务层层分解的安排便于学生打开思路,前几课时介绍的各种发明也给学生提供了范本,确保学生顺利完成写作任务。另外本节课也对前面课时进行了简单复习与回顾。学生通过练习自我梳理本单元知识结构。 Analysis of Teaching Objectives Language ability 1.能够正确使用目标语言完成写的练习。 2.复习巩固本单元所学的词汇和语法知识。 3.正确使用有关词汇和被动语态结构,介绍发明物品的背景和用途。 Learning ability 通过头脑风暴,收集写作素材;能够利用思维导图,提纲挈领 塑造作文框架来进行英语写作,提升写作能力。 Thinking quality 通过多角度,多层次的思维发散,提升写作的整体性,逻辑性和结构性。 Cultural awareness 1.通过讨论,小组合作积极探究,发散思维,大胆想象,保持对科学发明探索的热爱。 2.鼓励学生保持对发明探索的兴趣。 Teaching Points 教学重点:如何通过过程性写作活动,介绍发明物。 教学难点:如何训练和培养学生写作中的素材收集、话题解读、问题回答、遣词造句、连句成篇、篇章结构布局、写作思维导图等写作微技能和写作策略的运用能力。 Teaching Procedures Teacher’s Activities Students’ Activities Intention Step 1 Lead-in 1.Show the new words that they have leaned last class by asking them one by one; 2.And play a game to consolidate the words. 积极回答,短语接龙,进行翻译游戏,快速说出短语的意思。 复习巩固所学知识,为写作积累词汇和短语。 Step 2 Pre-writing Presentation 1.Show the picture about the inventions that we have learned this unit. Let students make conversations with them. 2.Show the small inventions Brainstorm Let students pay attention to the title and picture, and ask: What are the problems? How to solve them? 观看图片,积极思考,趣味对话, 注意给出的图片,回答图片人物遇到的问题。并头脑风暴给出解决方案。 引入写作话题,运用问题和图片素材逐步构建写作框架。 发散思维,进一步形成写作期待,为创作发明做好铺垫。 Step 3 While- writing Writing-a special pen Let students think more details abou the special pen Writing-add more details Show the beginning, body and ending of this passage one by one. Writing-learn the passage Show the passage about the invention. And let students pay attention to the structure of this passage. Group work let students o