6.18 从九一八事变到西安事变 课件+视频 2023-2024学年统编版八年级历史上册

他本可以当东北王，安享权利与富贵， 却毅然宣布“东北易帜” ； 他被骂“不抵抗将军”， 也被赞“千古功臣”； 他活了101岁，却说“我的事情是到36岁，从21岁到36岁，这就是我的生命。” 张学良 1 甲午中日战争 温 故 知 新 一说到日本，他们在侵华战争中对中国人民带来了无尽的灾难，他们的残暴至今令人发指。其实从古代开始，日本与中国有着斩不断的联系，在盛唐时期，日本就开始学习中国文化知识，比如日本的文字就是日本人通过学习中国汉字发展而来的。通过历史我们可以看到，日本之前与中国的交往还算密切，那为什么日本一定要侵略中国？作为一个小岛国，他们为什么要攻击中国，残害我国人民呢? 明朝日本倭寇 甲午中日战争 马关条约签订 八国联军侵华战争 日本侵华历史 九一八事变 七七事变 日本无条件投降 第四单元 中华民族的抗日战争 局部抗战 全民族抗战 局部侵华 全面侵华 1931年 1937年 1945年 国共关系 以合作为基础 以抗日民族统一战线为形式 每当9月18日，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。 3 第六单元中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 1 学习目标 2 知道九一八事变基本史实，了解中国局部抗战的开始（史料实证） 3 说出一二•九运动的时间、领导党派、口号、意义。（史料实证）（历史解释） 知道西安事变，理解和平解决现实变得意义 （家国情怀）(唯物史观) 历史解释 时空观念 家国情怀 史料实证 唯物史观 课标要求 课程标准：知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 二 华北危机与一二九运动 一 九一八事变 二 西安事变 借口：柳条湖事件 1 影响：局部抗战开始（14年抗战） 2 知识点链接 知识点链接 结果 事件1 反抗 知识点链接 知识点链接 背景 影响 知识点链接 知识点链接 根本原因：中日民族矛盾上升为社会主要矛盾 影响 1 2 3 知识点链接 知识点链接 知识点链接 知识点链接 知识点链接 日本侵略 中国 抗争 九一八事变 东北抗日联军 （局部抗战） 扩大侵华 华北事变 一二九运动 全国性抗日救亡运动的高潮 西安事变 九一八事变和西安事变 总结归纳 知识构建 九一八事变 东北抗日联军 原因 时间 地点 导火线 结果 影响 时间 人物 结果 意义 华北危机 中日民族矛盾 西安事变 主要矛盾 反抗 一二·九运动 时间 口号 意义 抗日民族统一战线初步形成 抗日战争的起点 [ 牢记历史 不忘过去 珍爱和平 开创未来] 课堂检测 1．日本侵占东北三省是在（     ） A、一、二八事变后 B、八一三事变后 C、七七事变后 D、九一八事变后 2.西安事变爆发的根本原因是 （     ） A、我党抗日民族统一战线政策的推动 B、全国抗日救亡运动的影响 C、国民党内部矛盾加剧  D、民族矛盾上升为主要矛盾 [ 牢记历史 不忘过去 珍爱和平 开创未来] 课堂检测 3．发动西安事变的两位国民党将领是（  ） Ａ、李大钊  蒋光鼐 Ｂ、张学良  杨虎城 Ｃ、冯玉祥  杨虎城 Ｄ、张学良  吉鸿昌 4．抗日民族统一战线初步形成的标志是（ ） Ａ、“一二·九”运动爆发 Ｂ、瓦窑堡会议召开 Ｃ、“八·一宣言”发表 Ｄ、西安事变和平解决 [ 牢记历史 不忘过去 珍爱和平 开创未来] 课堂检测 5.下列关于九一八事变爆发后中国各界的反应的叙述，正确的是（    ） A.蒋介石命令张学良率东北军将士予以坚决的抵抗 B.国共两党达成合作协议，统一行动共同抗日 C.中国共产党派党员与东北人民、未撤走的东北军组织了抗日武装，开展游击战争 D.南京国民政府迅速制定了军事抵抗为辅、外交为主的方针 [ 牢记历史 不忘过去 珍爱和平 开创未来] 课堂检测 6．九一八事变后，东北人民自发组织起来的抗日队伍是 A、国民革命军 B、八路军 C、抗日义勇军 D、东北抗日联军 7．一个自称“30年代年轻人”的老作曲家说，他也爱好流行歌曲，那么30年代中期流行歌曲的主题，你认为应该是（ ） A.歌颂祖国大好河山 B.追求民主科学 C.抗日救亡 D.伤感怀旧 5、九一八事变后，中国共产党及时发表宣言、通电，提出 （ ）    A、国共两党亲密合作抵抗日寇       B、抗日救国十大纲领 C、以民族革命战争驱逐日本帝国主义 D、建立全国抗日民族统一战线 6、右图是1936年12月13日的《西北文化 日报》，它报道的消息是（ ） A、黄埔军校的建立 B、百日维新 C、重庆谈判 D、西安事变 7、西安事变