第九课 纠纷的多元解决方式（示范课件）-【夯实基础】备战2024年高考政治一轮复习全考点示范课件＋学案＋复习检测（选择性必修2）

2024届高三政治一轮复习 教材体系 法律 与 生活 民法 第一单元 民事权利与义务 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与 诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 劳动法 诉讼法 第一框 认识调解与仲裁 第二框 解析三大诉讼 第九课 纠纷的多元解决方式 课标要求 核心素养 识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式，明确仲裁制度的特点和程序。 1.政治认同：认同人民法院依法审判的权威。 2.科学精神：了解非诉讼解决纠纷的主要方式。了解调解、仲裁的主要特点和程序。通过学习，掌握诉讼、诉讼法的科学内涵。 3.法治意识：通过学习，树立依法解决纠纷的意识。通过学习，全面掌握我国的诉讼法，熟知诉讼法的基本要求。 4.公共参与：通过学习，在生活中提高合理有效解决纠纷的能力。 问题导学 第一框 认识调解与仲裁 1.解决纠纷的方式及其特点 2.调解的含义和类型 3.人民调解的主体、要求和效力 4.仲裁的作用、种类和条件 第二框 解析三大诉讼 1.诉讼的含义、特点和地位 2.诉讼的主要类型 构架体系 纠纷的多元解决方式 认识调解与仲裁 调解 仲裁 解析三大诉讼 民事诉讼（平等主体，双方皆可提起诉讼） 刑事诉讼（除自讼外皆为检察院提出公讼） 行政诉讼（主要由行政相对人提起诉讼，政府始终处于被告地位） 商事仲裁及特点 含义 类型 作用 人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解 含义 类型 以和为贵 便捷经济 和解 可仲裁、不可仲裁的范围 诉讼及其特点（公权性、程序性、强制性、终局性） 诉讼法 (1)含义(2)我国的诉讼法 诉讼的主要类型 精讲点拨 必备知识一 认识调解与仲裁 一、以和为贵选调解 (一）多元纠纷解决方式 1.先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷； 2.无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷； 3.随着“互联网＋”时代的到来，我国开始建设在线矛盾纠纷多元化解平台，充分发挥其在线咨询、评估、调解、仲裁的功能，为纠纷主体提供更加方便、快捷、高效的纠纷解决途径。 精讲点拨 必备知识一 认识调解与仲裁 一、以和为贵选调解 (二）调解 1.调解的含义。通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动就是调解。 2.调解制度。我国已经建立了较为完善的调解制度, 包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等,它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。 3.调解的分类。（相关链接） ①诉讼调解。由人民法院主持进行的调解,目的是使当事人达成调解协议。人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后,与判决书具有同等法律效力。 ②诉讼外调解。包括人民调解、行政调解和仲裁调解,它们分别由人民调解委员会、国家行政机关、仲裁机构主持进行。 精讲点拨 必备知识一 认识调解与仲裁 一、以和为贵选调解 (三）人民调解 调解机构 人民调解委员会 是否收取费用 不收取任何费用 工作原则 尊重当事人的权利；不违背法律、法规和国家政策 是否具有法律效力 人民调解协议具有民事合同的性质，调解达成的协议，当事人应当按照约定履行； 双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。 历史意义 人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式，是具有中国特色的人民调解制度。 在国际上被誉为伟大的“东方经验”，化解了大量的民间纠纷，有力地维护了社会稳定。 精讲点拨 “枫桥经验”是人民调解方式的典型代表，它追求“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”的工作目标。在新时代“枫桥经验”得到新发展，形成了党领导下的一整套行之有效的基层社会治理机制和方法，有利于化解矛盾、促进和谐、保障发展。 P84相关链接 人民调解的典型 ——“枫桥经验” ★人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式，在国内被称作维护社会稳定的“第一道防线”，与被称为“最后一道防线”的诉讼相互对应。 情景探究 以案释法 某化工厂排放废水，污染了农民甲、乙、丙、丁的农田，使四户农民所种庄稼分别减产40%、50%、60%和65%。经诉前协商未果，四位农民先后向人民法院提起诉讼。在法院审判员的主持下通过调解，化工厂同甲、乙、丙三