2024届高三生物一轮复习课件第16讲基因在染色体上和伴性遗传

第16讲 基因在染色体上和伴性遗传 2024年•高考生物•一轮复习 必属精品 一、萨顿假说 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 成对同源染色体一条来自父方 一条来自母方 体细胞中的 存在形式 染色体 成对存在 只有成对染色体中的一条 配子中的 存在形式 体细胞中 的来源 P 配子 F1 ♂ ♀ × 配子形成和受精过程中有相对稳定的结构 传递的性质 P 配子 F1 DD ♂ dd ♀ × d D Dd 基因 成对存在 只有成对基因中的一个 成对的基因，一个来自父方一个来自母方 杂交过程中基因保持完整性和独立性 等位基因行为 同源染色体行为 存在平行关系 一、萨顿假说 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 (2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。 (3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。 (4)非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期也是自由组合的。 一、萨顿假说 萨顿由此推论：基因（遗传因子）是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。 也就是说，基因在染色体上。 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 【例】萨顿假说在遗传学发展史上占有重要地位。下列不属于提出萨顿假说依据的是(　　) A．细胞的核基因在染色体上呈线性排列 B．在体细胞中基因和染色体都是成对存在的 C．体细胞中成对的基因和同源染色体均一个(条)来自父方，一个(条)来自母方 D．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期也是自由组合的 判断：(1)基因和染色体的行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上(　　) (2)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”(　　) × √ A 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 果蝇作为遗传实验材料的优点： ①易于培养，繁殖快； ②产生的后代多； ③具有多对易于区分的相对性状； ④染色体数目少且大，便于研究。 3对常染色体 + 3对常染色体 + XX XY 实验材料的选择----黑腹果蝇 二、实验证据—摩尔根的果蝇杂交实验 长翅 残翅 白眼 红眼 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 思考1：偶然出现的这一只白眼果蝇，是由于性状分离还是基因突变? 思考2：如何判断白眼是显性还是隐性?如何判断红眼和白眼这对相对性状的遗传是否遵循孟德尔遗传规律呢? 让这只白眼雄性果蝇与___________________果蝇杂交，观察子代表型及比例。 资料1：摩尔根实验室养殖了一批红眼果蝇，繁殖多代都是红眼。有一天，摩尔根发现了一只白眼雄果蝇。 基因突变 野生红眼雌性 二、实验证据—摩尔根的果蝇杂交实验 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 【问题1】由F1可知 是显性性状，F2说明果蝇眼色的遗传符合 。 红眼 分离定律 为什么F2中白眼果蝇全部为雄性? 二、实验证据—摩尔根的果蝇杂交实验 提出问题： 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 提出假说： 二、实验证据—摩尔根的果蝇杂交实验 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 【例】(2017·全国卷Ⅰ节选)一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时，基因型有___种；当其仅位于X染色体上时，基因型有___种；当其位于X和Y染色体的同源区段时(如图所示)，基因型有__种。 3 5 7 AA Aa aa XAXA XAXa XaXa XAXA XAXa XaXa XAY XaY XAYA、XAYa XaYA、XaYa 常染色体 X染色体上的非同源区段 X、Y染色体上的同源区段 二、实验证据—摩尔根的果蝇杂交实验 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 【假说二】控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。 即位于非同源区段(II2) 【假说三】控制白眼的基因在X、Y同源区段(I)。 【假说一】控制白眼的基因在Y染色体上， 即非同源区段(II1)。 提出假说： 二