1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

第一单元 生产资料所有制与经济体制 　　第一课 我国的生产资料所有制 　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 　　 坚持“两个毫不动摇” 　　第二课 我国的社会主义市场经济体制 　　 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 　　 更好发挥政府作用 　　综合探究 加快完善社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 　　第三课 我国的经济发展 　　 贯彻新发展理念 　　 推动高质量发展 　　第四课 我国的个人收入分配与社会保障 　　 我国的个人收入分配 　　 我国的社会保障 　综合探究 践行社会责任 促进社会进步 我国的基本经济制度 （生产关系） 经济高质量发展 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 必修二《经济与社会》 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 社会主义市场经济体制 第一课 我国的生产资料所有制 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 小华一天学习和生活中享受的产品和服务有哪些？ 从作用来看，这些产品都能够满足他的_____________需要 P2探究与共享 吃喝住穿 洗漱用品、书籍、食物和电力等产品和服务 人类要生存和发展 满足衣食住行等需要 进行物质资料生产 需要：人的劳动和生产资料 （1）地位：物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。(补充重点) 1、物质资料的生产 （2）物质资料的构成要素：劳动和生产资料 （3）各生产要素的地位和作用： ①劳动——是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉 ②生产资料——是创造物质财富和价值的条件 生产资料所有制在生产关系中起着决定作用 是生产关系的核心，是经济制度的基础 生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向 地位: 生产关系 生产资料所有制（决定） 人和人之间的关系 产品的分配方式 劳动者 劳动工具 劳动对象 决定 反作用 2、生产资料所有制 生产力 生产资料 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 共同占有 生产资料 奴隶主阶级占有全部生产资料 地主占有 绝大部分生产资料 资产阶级占有一切生产资料 劳动者共同占有生产资料 不同社会的生产资料所有制不同， 同一社会可以有不同形式的生产资料所有制形式 初级阶段： 公有制为主体，多种所有制并存 （1）内容: （2）地位： （3）要求： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，必须以习近平经济思想为科学指引，在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上，推动我国经济高质量发展。 3.我国的生产资料所有制结构 题三 小华一天学习和生活中享受的产品和服务分别由哪些所有制经济的劳动者生产和提供？ 水、电 桌椅碗筷等小商品、食堂的服务 公有制经济 非公有制经济 （一）公有制主体地位及其体现 公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 生产资料 全体社会劳动者所有 生产资料 部分劳动者所有 小明的母亲在国家电网公司工作，国家电网公司是一家中央直接管理的国有独资企业。在2021年，该公司在《财富》世界500强中排名第2位。 小明的父亲在村里的生态畜牧业合作社工作。生态畜牧业合作社是村里通过整合资源、集资建立的。村民可以通过入股得到分红。 小明的哥哥在北京航空食品公司工作。北京航空食品公司是改革开放后第一家中外合资企业，成立之初国家民航总局占有40%的股份。 小明的家人所在的工作单位分别属于什么类型的经济形式？ 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分 结合视频综合所学知识，说明我国为什么要坚持以公有制为主体？ 11 1.中粮集团聚焦产业扶贫，推动了当地水稻种植业发展， 2.帮助当地农民增收，促进脱贫致富，让人民共享发展成果， 3.中粮集团为国家建设、人民生活改善做出了贡献， 结合视频综合所学知识，说明我国为什么要坚持以公有制为主体？ 公有制经济对生产力的促进作用 有利于实现共同富裕。 公有制经济是社会主义经济制度的基础，是我国经济制度的根本特征。 为什么以公有制为主体 背诵 ①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。为国家建设、国防安全、人民生活改善作出突出贡献，是社会主义经济制度的基础。 ②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的制度基础，有利于推动经济持续健康发展。 ③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前