4.1实训准备（课件）-《新媒体营销》同步教学（北京出版社）

模块四 新媒体营销提升篇 新媒体营销 CONTENTS 目 录 实训准备 4.1 实训内容 实训评价 4.2 4.3 实训参考资料 4.4 本 任 务 导 读 随着全球化网络信息时代的到来，人们了解信息的渠道也日渐增多，我们不仅可以从传统的报纸、广播以及电视等传统的媒体平台获取信息，还可以从微博、微信以及腾讯新闻等等各种渠道获得信息，在新媒体环境下进行传统文化的传播，不仅增加了传统文化的传播途径，同时也提升了传统文化的传播效果，提升了人们对传统文化的关注度。本周实训为用微信公众号和短视频两种工具推广传播佛山非遗文化，并对相关运营数据进行分析。 实训目标： 1.熟练掌握微信公众号定位、设置、写作内容风格及排版，短视频推广的流程与技巧。 2.掌握微信公众号和短视频数据分析的技能。 3.助力传播佛山非遗文化、增强学生文化自信。 4 Strictly Confidential 4.1.1 实训背景介绍 作为中华民族传统文化中最具特色和活力的地域文化之一的岭南文化，博大精深，它是祖国文化百花园中的一枝奇葩。截止2020年，佛山有14项国家级非物质文化遗产， 48项省级非物质文化遗产，131项市级非物质文化遗产。具体批次及项目名称可查询佛山市文化广电旅游体育局公开目录。（详见网址：http://www.foshan.gov.cn/fswgdlt/gkmlpt/content/4/4297/post_4297683.html#3640 佛山第一批国家级非物质文化遗产： （1）粤剧 （2）佛山剪纸 （3）佛山木版年画 （4）石湾陶塑技艺 （5）狮舞（广东醒狮） （6）龙舟说唱 4.1.2 实训导入 传统文化与新媒体融合，掀起的传播热潮（详见教材P185） 扫码欣赏： 2021年春节迅猛“出圈”的文化节目——河南春晚五分钟舞蹈《唐宫夜宴》 匠人匠心第39期——佛山非遗木版年画 CONTENTS 目 录 实训准备 4.1 实训内容 实训评价 4.2 4.3 实训参考资料 4.4 4.2.1 实训项目 项目一：选取一项熟悉的佛山非物质文化遗产，写作一篇公众号推送文章，从而助力佛山非遗文化传播。 项目二：选取一项熟悉的佛山非物质文化遗产，制作一条短视频，从而助力佛山非遗文化传播。 项目三：学会对微信公众号和抖音短视频运营数据进行分析，从而优化项目一和项目二内容。 4.2.2 实训步骤 1. 复习本课程模块二中数据分析、模块三中微信公众号及短视频推广的相关知识。 2. 每个实训项目拆解为三个实训小任务，共9个实训任务，请按照要求依次完成实训任务。 3. 实训过程中可采用线上线下混合学习的方式，学生以小组为单位协同合作，通过头脑风暴活动集思广益，共同完成实训任务。 4. 每项实训任务的实训成果需要整理到相关表格或以思维导图形式呈现。 5. 一周实训结束时，各学生小组依次上台展示并汇报实训项目成果。 4.2.3 实训任务 1. 项目一 写作微信公众号文章 任务1 分析公众号火爆文章 任务描述：各学生小组利用新榜、今日热榜、微小宝等数据分析工具，寻找4篇近期阅读量火爆的文化领域的微信公众号文章进行分析，并将分析填入下方表格4-1。 分析角度 火爆文章1 火爆文章2 火爆文章3 火爆文章4 文章标题         阅读数量         标题技巧         内容写法         语言风格         表4-1 火爆文章分析 4.2.3 实训任务 1. 项目一 写作微信公众号文章 任务2 拟定标题 任务描述： （1）各小组商讨确定一项佛山非遗。 （2）各学生小组根据选定的佛山非物质文化遗产，利用前面所学的标题技巧，设计6个标题，小组经过讨论确定最合适的标题填入下方表格4-3。 。 选取的佛山非遗名称 序号 标题内容 拟定标题的思路   标题1     标题2     标题3     标题4     标题5     标题6     确定的最合适标题     表4-3 标题拟定 4.2.3 实训任务 1. 项目一 写作微信公众号文章 任务3 撰写公众号文章 任务描述： （1）各学生小组分析选定的非遗文化特征，选择合适的正文写作方法，编辑公众号文章，并将正文写法归纳至下方表格4-3。 表4-3 公众号文章正文写法 选取的佛山非遗名称 正文开头写法 正文中间写法 正文结尾写法         4.2.3 实训任务 1. 项目一 写作微信公众号文章 任务3 撰写公众号文章 任务描述： （2）各学生小组合作发现公众号文章的问题并进行修改润色，将问题及修改内容填入下方表格4-4。 表4-4公众号文章诊断与修改 序号 诊断出的问题 修改后的内容 1     2