内容正文:
期末检测情境卷
三,我积累了很多词语。将下列词语补充完整,并完成练习。(3+1+1+1,共6分】
)8四通(
某实(
2023秋玉朝蜜期末检测情境卷(二)
面(
成群(
1
一本(
1.4”
”的阿语中含有身体部住名称,像这样的阿语我还知道
满分:100分得分:
2.4”
”的词语中含有最字,像速科的词语我还知通
线们的成长之弗多奏多彩。在校国中,我们健度地成长;在大自篇间,伐门苗社地成
3,丽花盛开的春天圆然是美丽的,然而在我看朵,
的金秋更加建
至!在书的海洋里,我们卡榜地成长这次调试,减让我门一起回隔成长过程中的一道
人。(选词填空)
置印记,在国丽中总结北能,极外自表
一句一段皆积累,阅读助力我成长
数
一字一词皆收获,学习陪伴我成长
四、我学会了正确使用标点符号。下列句子中,标点符号使用有误的一项是(
)(2分1
一、我学会了许多汉字。读语段,根据拼音写词语。(12分)
A,与奴队长说:“肌样要受处罚”
.“小蛛,经吃饱了吗?”老星问
.“你在哪儿?”青头怎忙问
D.“不要紧,”玛号地道:势力了就好”
我喜攻上学的日子。每天z00ch8n
我都neng gou
五、我学会了围绕一句话写句子。用下面的句子开头,试着写一段话。〔3分】
xian yon
的红领中走证校国,感受学习的w心giang
乐烧;色
像烧的小河真美可
可以和同学约在课同hu0nkub
地wan shuo
大、阀读,带我们畅游大干世界,体验古今人生,感悟深刻道理,留下成长足迹。请根
我色存欢放捉的日子。我可以艰爸爸码每一起去0w0
guon
据所学知识填空。(10分】
1.阅读,是一对绥处有力的翅胎。借助它,我幻可以纹食到美妙的自然风蒂。(大自二
cha
草年b0y0
也可以自己在家读读喜欢的故事,力卖
的声音》一文中,风是大自然的音乐家,当微风棉址,那声音
售狂风吹起,整鹿森林都
水电是大自然的音乐家,它从一首
huo chai
的小女孩的惑惨遭强猴众心
嘴到戏测壮湖的
在eng fu
多钙的学牙生活中,我学习了如识,软获了友谊,增长了见
2。阅诶,是一场身临其境的体脸。走进它,我们仿佛看到李预流而下,一日千里的
景象,”
,千里江陵一日还”:顿略到不同天气下的西湖美景,
议,不断地蓝壮成长
“水先激施晴方好
”:感受到充满童观的儿童生活,“
二、我认识了很多生字。下列加点字注音和词语书写全部正确的是()(2分】
,夜深葛落一灯明”
A.夺算(伯】
海参(shen)
额料
培星
3.侧读,是一剂强身使体的良药。品味它,我们可以救获为人之道、处妆之现。课堂
舞
B,购睛(p)
挣扎(zheng》
域实
擦摆
上,我们应试主动参与讨论,国为“
,夏不林不明”:生活中,
C.高我(20司
合提(ong)
演泰
邦票
不要盖意迁怒他人,不委犯同样的铸提,正所谓“
,不贰过:”
D.醉间(sh0n)
鼠平(kuang)
双臂
堆朝
,其利断金“则告诉载们团站超未力量大
湖土专线请业二年低上背人共
钢丝专风锈文三年红上册人共
51
七、阅读,带我们遨游童话世界,感受奇妙的故事,结交奇特的朋友,数获独特的咸长
小妈虹问珠:“你为什么曼起叫桥了业锅?”斯妹答道:“如装不起干了的丝吃进
体验。请选择一个你最喜欢的童话故事推荐给同学,并说说理由。(5分】
胆子,重新起屑,同就没有然(n伯)性,第二天就格不位飞虫,我就要滨城.”小妈蚁义
我拉荐的童诸放事是(
)。汽芥的理由是:
问:“你每晚都要这样千法吗?”蜘妹就:“是的,从不间断。
小妈奴没再问什么,及疾地沿着树干朝下爬去。它一垃爬一姓想…
1.从短文第13自然段中找出体现小妈奴心情更化的词语,填在下面。(4分)
八,阅读《司马光》,感受故事中的人物品质。10分】
→着急
群儿戏于庭,一几登瓮。足肤没水中。众皆弃去,老神石击凳破之,水迁,儿得活
2,联系上下文,丈中加点坷语“不请自象”的意思是
1,给下列句中的加点字这择正精的解释。(2分)
(3分)
(1)群儿戏于愈()
A,家底。B,底院。C政府办公的地方
3,下列有关短文第1白然段的说法,正喷的一项是(
)(3分)
(2)光神石击瓮做之(》A.拿着。B,保持。
G.拿童
2.下列句子谢读停领划分有误的一项是()(2分)
A一只公鸡抢先把小青虫吃子,
A.一儿/登凳
B.足妖没水中
C,光/特石击瓮碱之D.元得活
B.小妈叔帮呼一只公感分享“是食”
3.额据故事内客持下列困片进行兼序,排列正瑞的一项是(
)(2分)》
C小妈救在一狼大树带近找食新,一会儿就棍到了。
①
2
3
4
4,蜘蛛为什么要把织好的网折了重织?附”“在文中西出抽关语句。(2分】
5.格尾写道:“它一边能一边想…”小妈城会感些什名呢?请你写一写。(3分)
A.①3④2
B.②①④3
C.3④