《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件25张 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 一、作家作品 《论语》是一部记录______________言行的________体散文集，全面、集中地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想。 孔子(前551—前479)，名________ ，字________，________家学派代表人物，鲁国陬邑(今山东曲阜)人，我国著名的教育家、思想家、政治家。 孔子及其弟子 语录 丘 仲尼 儒 2 二、写作背景 　春秋时期，各诸侯国为争夺土地、人口和统治权，展开了激烈的纷争，社会动荡不安。孔子周游列国，宣传自己的主张，希望君主能够施行仁政，实行礼义。 三、课文朗读 3 四、课文串讲 子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。 居则曰: ‘不吾知也. ’如或知尔,则何以哉? ” 因为 很短的时间 相当于“于”，介词， 放在形容词之后，可译为“比” 不 用 平日平常 那么，就 如果 有人 用 　　孔子说：“因为我年纪比你们大些，（但）不要因为我这点，（就有话不说了）。（你们）平日说：‘没有人了解我啊！’假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？（用什么实现自己的抱负呢）” 4 子路率尔而对曰:"千乘之国，摄乎大国之间， 加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年， 可使有勇，且知方也。"夫子哂之。 轻率，不加考虑的样子 中等国家 夹处 于，在 军队 接续 饥荒 治 指千乘之国 等到 微笑 有 　　子路不假思索地回答说：“一个拥有千乘兵车的中等诸侯国，夹在（几个）大国之间，有（别国）军队来攻打它，接下来（国内）又有饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年，就可以使人人都有勇气，而且知道义理。” 孔子对他示以微笑。 攻打 （人人）都有勇气 知道为人的正道。方：道，是非准则 并且 5 　　治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得道理。 子路（仲由） 有抱负，自信， 却失之鲁莽、轻率。 志： 性格： 强国战略 仲由，字子路 6 “求，尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之， 比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” 计量土地面积的单位 或者 人民富足 至于 等待 “冉有，你怎么样？” （冉有）回答说：“一个纵横六七十里或者五六十里（的小国），如果让我去治理，等到三年，就可以使人民富足。至于礼乐教化，（自己的能力是不够的，）要等待君子（来推行了）。" 冉求，字子有 7 　　治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，还难办到。 冉有（求） 谨慎、小心,谦虚退让 志： 性格： 富民战略 8 “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事， 如会同，端章甫，愿为小相焉。” 能做……事 这里作指示代词兼句末语气词，指代下文“小相”这种工作。 或者 诸侯朝见天子 礼服，作动词，穿着礼服 礼帽，作动词，戴着礼帽 诸侯会盟、朝见天子时主持赞礼和司仪的官。小相是谦辞 兼词，于是，在这些场合里 公西赤，字子华 “公西华，你怎么样？” （公西华）回答说：“不敢说我能做到什么，但是愿意在这方面学习。宗庙祭祀的事，或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪。” 9 　　能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。 公西华（赤） 谦恭有礼， 善于辞令。 志： 性格： 文明知礼 10 “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 稀疏 止瑟声 放下 起身，站起来 才能，指为政才能 何妨，有什么关系呢 同“暮”，农历三月 夹衣 定 成年人 少年 作动词，吹风 长叹的样子 赞同 和、跟 曾点，字皙 11 “曾皙，你怎么样？” （曾皙）弹瑟的声音渐渐稀疏，铿的一声，把瑟放下，站起来，回答说：“我和他们三人为政的才能不一样。" 孔子说："那有什么关系呢？不过是各自谈谈自己的志向。" （曾皙）说：“暮春时节，春天的衣服已经穿好了。成年人五六个，少年六七个，到沂水里去洗澡，在舞雩台上吹风，唱着歌回家。” 孔子长叹一声说：“我赞同曾皙啊！” 12 　　暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个成年人，带着六、七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。 曾皙（点） 洒脱高雅 从容淡定 志： 性格： 精神强国 13 给画线字注音。 哂(　　)之 章甫(　　) 铿(　　)尔　　　　 冠(　　)者 沂(　　)水 舞雩(　　) 喟(　　)然 １、归纳总结之字音字形 shěn fǔ kēng guàn yú kuì yí 五、归纳总结 ２、归纳总结通假字 (1)