2024年最新试题精选(仿真卷三)-【创新教程】2024高考生物12套仿真模拟卷(新课标)

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2023-12-15
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绝密★启封并使用前 2024年最新试题精选(仿真卷三) 生物 满分90分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 鉴 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 I 上。写在本试卷上无效。 务 3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。下列 中 说法正确的是 A.①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的 B.③④⑤都是生物大分子,都以碳链为骨架 C.①②⑥都是由含氨的单体连接成的多聚体 D.④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质 2.我国农业谚语和古代诗词中蕴藏着丰富的生态学知识,下列相关叙述错误的是( 御 A.“种田无它巧,粪是庄稼宝”,农作物生长所需的物质和能量主要来自农家肥 B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,生命活动的正常进行离不开信息的作用 C.“捕蛾一个,增产一箩”,调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的 部分 D.“农家两大宝,猪粪、红花草(豆科植物)”,与豆科植物互利共生的根瘤菌能固氨肥田 3.内共生假说认为,蓝细菌被真核细胞吞噬后,在共同生存繁衍的过程中,蓝细菌成为植物 黑 细胞的专门进行光合作用的细胞器一一叶绿体。下列叙述不支持该假说的是()》 A.叶绿体内的遗传物质为环状DNA B.叶绿体内膜和外膜的成分差别比较大 C.叶绿体内的核糖体与细胞质内的核糖体大小有所不同 D.叶绿体中的色素与蓝细菌内的色素不同 生物试题(三)第1页(共6贞) 4.如图为人冬泳时体内的一些生理变化过程(图中①~④表示激素,A、B表示器官、组织或 细胞)。以下分析不正确的是 件路肌、肝脏、 毛细血管、立毛肌 冬泳→→下丘脑→0→A一②→卯状腺→回 一→胰岛A细胞一一④→B→血糖浓度上升 A.过程“下丘脑→①→A→②→甲状腺→③”体现了③分泌的分级调节特点 B.图中④为胰高血糖素,可通过促进细胞中肌糖原的分解使血糖浓度上升 C.人冬泳时可通过上述相关生理变化调节机体的产热和散热维持体温相对稳定 D.人冬泳时会出现血糖浓度上升,这是神经调节和体液调节共同作用的结果 5.慢性粒细胞白血病(CML)病人白细胞中常出现“费 城染色体”(如图),其上的BCR一Abl融合基因表达 RCR基因 BCR-Ab BCR一Ab1融合蛋白,使酪氨酸激酶一直保持活性, 日球 止常22号染色体 费城染色体 抑制了细胞凋亡。相关叙述正确的是 ( 正常9马染色体 A.费城染色体的出现是非同源染色体易位的结果 B.CML病人白细胞中的费城染色体可以遗传给子代 C.融合蛋白氨基酸数是BCR和Abl蛋白氨基酸数之和 D.提高细胞中的酪氨酸激酶活性的药物可治疗CM 6.抗PD一L1单克隆抗体能与肿瘤细胞膜表面的PD一L1特 PEG 异性结合,因而具有治疗某些癌症的作用。如图表示制备抗 B淋巴细胞 骨简猫知胞 PD一L1单克隆抗体的流程。下列叙述不正确的是( 用特定的选释培养些饰选 A.分离B淋巴细胞前,需要对小鼠注射PD一L1 .eau山96孔板 B.经PEG诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞 C.图中细胞群a~d既能大量增殖,又能产生抗体 呈阳性 ◆加人PD-L1抗原 治山L D.图中细胞群a可用于大规模培养,生产抗PD一L1单克隆抗体 二、非选择题:共5题,共54分。 31.(11分)如图1为西瓜幼苗光合作用速率、呼吸作用速率随温度变化的曲线图,请据图 回答: 从学气巾吸收的C0,量 30 吸单 20 时1 B呼吸作用0,消耗量 --A 的 05 1015202530温度℃ 图1 生物试题(三)第2页(共6贞) (1)西瓜幼苗的叶肉细胞光合作用固定CO,的场所是 (2)由图1可知,A点时叶肉细胞需要从细胞间隙吸收CO2,原因是 结合图1分析可知,白天室温为 时有利于提高西瓜的甜度。 (3)西瓜的叶肉细胞在光下合成糖类物质,以淀粉的形式储存。通常认为若持续光照, 淀粉的积累量会增加。但科研人员有了新的发现:给予植物48小时持续光照,测定叶 肉细胞中的淀粉量,淀粉积累量的变化规律如图2所示。 150 ◆C0,吸收量 +麦芽糖含量 73 120 50 40 90 60 25 30 8 0 0 立4立4时间 1218 24 时间h) 图2 州3 为了解释图2的实验现象,研究人员提出了两种假设。 假设一:当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后,淀粉的合成停止。 假设二:当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后,淀粉的合成与降解同时存在。 为验证假设,科研

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