第18课《中国石拱桥》（含视频）-2023-2024学年八年级语文上册同步特色备课资源（统编版）

中国石拱桥 茅以升 茅以昇（1896-1989），江苏镇江人。我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。中华人民共和国成立后，他还参与设计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。 初识作者 概念 特点 分类 顺序 方法 是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体 科学性（即以传播科学知识为目的） 条理性（即结构严谨有序） 准确性（即语言准确严谨） 按说明对象分 事物说明文 事理说明文 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 时间先后、朝代先后等 从上到下、从里到外、从前到后等 从一般到特殊、从整体到局部、从主要到次要、从原因到结果、从现象到本质等 打比方、列数字、作比较、作诠释、摹状貌、引用、举例子、下定义、分类别、画图表等 文体知识 说明文 读一读，写一写 弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 郦道元 张鷟 惟妙惟肖 hú xiáo xié dūn zhuó xiào gǒng dǒu jiàn lì 检查预习 悠久： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材： 年代久远。 出色的、超过一般水平的作品。 威武雄伟的姿态。 配合得适当、匀称而协调。 十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。 优美的景色。 胜，优美的。 形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。 在当地找所需要的材料。 1.阅读课文，概括文中写了中国石拱桥的哪些特征？ 形式优美、结构坚固、历史悠久 任务一：初读课文，整体感知 阅读总结1-2段，思考：作者是怎样说明这些特征的？ (1)把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。 (2)用“出现的较早”说明石拱桥的结构坚固。 (3)“能几十年、几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用”说明石拱桥历史悠久。 2.默读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。 首先，概括说明石拱桥的外形、结构和功用；然后，指出中国石拱桥的总体特点；接着，以赵州桥、卢沟桥为例，分别说明它们独特的构造和高度的艺术性；最后，说明中国石拱桥成就辉煌的原因。 理清本文的说明思路。 3.作者是怎样说明中国石拱桥的特点的？ 以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。 这是运用（ ）的说明方法 作用：具体的例子使中国石拱桥的特点具体化，形象化，增强说服力。 举例子 文章思路 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥和卢沟桥 我国石拱桥取得光辉成就的原因 建国后我国石拱桥的发展 逻辑顺序 一般 特殊 1.以赵州桥为例，说说它是如何体现中国石拱桥的一般特点的？ 1、形式优美： 2、结构坚固： 1300多年，仍保持原来的雄姿 3、历史悠久： 修建于公元605年左右 “如初月出云，长虹饮涧” 任务二：再读课文，合作探究 2.作者是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的？ 赵州桥 位置、修建时间、整修情况（总） 结构特点（分） 整体：长、宽 局部 大拱：当时最长、没有陡坡 小拱：省料、防洪、美观 拱圈：独立承重 外观：结构匀称、与四周景色配合和谐 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值（总） 由主到次 由概括到具体 先总述，后分述 根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。 50.82米 37.02米 3.作者是按照怎样的顺序来介绍卢沟桥的？ 从整体到局部的顺序 卢沟桥 位置、修建时间 结构特点 艺术价值、历史意义 思考：卢沟桥是如何体现中国石拱桥的一般特点的? 卢沟桥 形式优美 结构坚固 历史悠久 两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事 修建于公元1189年到1192年间 卢沟晓月 两旁石柱上形态各异的狮子 第6段最后一句对石狮子进行了生动地描写，这样描写有什么表达作用？ 摹状貌，运用了排比、拟人的修辞手法。这样写，把一个个石狮子十分生动形象的表现出来，不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有文学色彩。 千态万状 惟妙惟肖 4.文章介绍卢沟桥时采用的顺序与说明赵州桥基本相同，但是，作者还花费了较多的笔墨介绍了卢沟桥的哪些方面内容？ 介绍卢沟桥的艺术价值和历史意义 卢沟桥 联拱石桥 异： 思考：赵州桥、卢沟桥有什么异同？ 同： 历史悠久、结构坚固、形式优美 赵州桥 独拱石桥 5.阅读第9段，回答问题 我国石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？ ⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 ⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。 ⑶再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。 按主