3废物利用，变废为宝第三课时（教案）-四年级上册劳动皖教版

3.废物利用，变废为宝 一、劳动目标 1.能够发现生活中常见的废旧物品的价值，理解废物再利用的重要意义。 2.自主运用已学的劳动技能对废旧物品进行设计、制作，提高相关劳动技能和使用工具的能力，充分发挥想象力。 3.能践行环保减排的生活理念，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。通过劳动创意改变生活，把作品与人分享。 二、重点、难点 了解制作小地毯的步骤，学会制作小地毯。 三、劳动准备 废旧衣物、剪刀、针线、布条等。 四、学习时间：三课时 五、教学过程： 第三课时 学习目标：学会制作地毯。 1、 欣赏作品，激趣导入 1、 师：上节课，我们学会了折扇的做法，有的同学通过拍照的方式，上传了自己的手工作品，请同学们欣赏品鉴。 2、 图片展示，同学们欣赏 3、 师：这节课，让我们学一学废旧物品变地毯吧！（板书课题：废物利用，变废为宝）齐读课题 二、项目二：废物变身小地毯 活动一：了解方案 1、出示第36页表格，了解制作小地毯所需材料、工具，以及制作步骤、注意事项等。 2、 交流准备材料和工具 3、阅读制作步骤 （1）裁剪布条 将衣服平铺于桌面，去除衣领、衣袖部分，其余部分自下而上进行裁剪，剪至距上端2厘米左右的位置(布条的宽度可根据需要进行调整)。之后，打开裁剪时上端保留的区域，将衣服裁剪成一条连续的布条。 阅读“小贴士” ★按下1至上1、下2至上2、下3至上3……的排线方向进行裁剪。★同学们可以借助图示，先在布面上标示出裁剪线，便于准确裁剪。 （2）编制“三股辫” 第一步：利用不同颜色的废旧衣物进行色彩搭配。将剪好的布条缠成团，做好编制准备。 第二步：将三根布条上端打结，按从左到右的顺序放置。 第三步：用左侧白色布条压住蓝色布条，放于蓝、红两色布条中间。 第四步：用红色布条压住白色布条，放到蓝、白两色布条中间。 第五步：将蓝色布条压住红色布条，放置在红、白两色布条中间。 第六步：重复上述步骤，交替编织，并调整松紧度，一直编到需要的长度。 阅读布条连接方法。 （3）盘制连接 第一步：将编好的三股辫从中心向外围盘制。 第二步：用针线进行缝制连接，编制过程中注意操作安全。 活动二：动手实践 1、 学生按照操作步骤动手实践。 2、 质疑解惑 师：在制作过程中，你遇到了什么问题？你是如何解决的呢？ 三、总结全课 师：这节劳动课，我们学习了废旧物品变地毯，有的同学已经学会了，我真你们强大的动手操作能力感到骄傲，为你们点赞！希望大家平时在家中，对自己感兴趣的废旧物品进行创意设计，并大胆地动手实践吧！ 四、作业布置 1、继续动手完成废旧物品变地毯。 2、对满意的作品拍照上传。 3、完成第41页，变废为宝有行动的方案设计表。 板书设计： 3.废物利用，变废为宝 项目二：废物变身小地毯 准备材料 制作布置 1、 裁剪布条 2、 编制“三股辫 3、 盘制连接” 学科网（北京）股份有限公司 $$