4.6 超重和失重（分层作业）-【上好课】高一物理同步备课系列（人教版2019必修第一册）

第6节 超重和失重 1、 超重和失重条件应用 1．某人站在电梯内的台秤上。在下列四种情形中，台秤示数最大的是（　　） A．电梯加速上升 B．电梯减速上升 C．电梯加速下降 D．电梯匀速上升 2．在电梯内放一体重计，电梯静止时，小花站在体重计上示数为50kg，电梯运动过程中，某段时间内小花发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法正确的是（    ） A．电梯一定竖直向上加速运动 B．电梯一定竖直向下加速运动 C．小花所受的重力变小了 D．电梯的加速度大小为，方向竖直向下 2、 完全失重现象 3．现在很多智能手机都可以测量重力加速度。沈阳某高中学生打开测量加速度的APP，用手掌水平托住手机，点击“▷”后，让手机迅速脱离手掌而自由下落，然后接住手机，观察到手机显示的加速度值为。已知沈阳地区的重力加速度为，则手机在脱离手掌到被接住的过程中（　　） A．手机一直处于失重状态 B．手机一直处于超重状态 C．手机先处于失重状态后处于超重状态 D．手机先处于完全失重状态后处于超重状态 4．如图所示，一个盛水的容器底部有一小孔。静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动，且忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．容器自由下落时，小孔向下漏水 B．将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔向下漏水 C．将容器水平抛出，容器在运动中小孔向下漏水 D．将容器斜向上抛出，容器在运动中小孔不向下漏水 3、 与超重和失重有关的图像问题 5．如图甲所示，质量为m=60kg的同学，双手抓住单杠做引体向上。他的重心的速率随时间变化的图像如图乙所示，g取10m/s2，由图像可知（　　）    A．t=0.4s时，他正处于失重状态 B．t=0.5s时，他的加速度约为3m/s2 C．t=1.1s时，他受到单杠的作用力的大小约为600N D．t=1.5s时，他正处于超重状态 6．如图甲所示，在升降机的顶部装了一个能够显示拉力大小的传感器，传感器下方挂上一轻质弹簧，弹簧下端挂一个质量为m的小球，若升降机在匀速运行过程中突然停止，并以此时为零时刻，在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F随时间t的变化关系如图乙所示，g为重力加速度，则（　　） A．升降机停止前在向下运动 B．0~t1时间内小球处于失重状态，速率不断增大 C．t2~t3时间内小球处于超重状态，速率不断减小 D．t3~t4时间内小球处于超重状态，速率不断减小 7．电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为，关于电梯的运动，以下说法正确的是（取）（　　）    A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为 B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为 C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为 D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为 8．很多智能手机都有加速度传感器，能通过图像显示加速度情况，用手掌托着智能手机，打开加速度传感器，把手机向上抛出，然后又在抛出点接住手机，得到如图所示的加速度随时间变化的图像，图中，重力加速度，由此可判断出（    ）    A．刻手机的速度最大 B．时刻手机离开手掌 C．时刻手机处于超重状态 D．手机刚离开手掌时速度为 9．如图所示，A、B两人用安全带连接在一起，从飞机上跳下进行双人跳伞运动，不计空气对人的阻力，下列说法正确的是（　　）      A．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力一定为零 B．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力大于B的重力 C．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力等于B的重力 D．在降落伞打开后减速下降过程中，安全带的作用力小于B的重力 10．同一乘客三次分别乘坐不同的电梯上楼，过程中都经历了电梯加速上升阶段，假设三次的加速度大小相同，且乘客相对电梯均静止，如图甲、乙、丙所示。在上述加速阶段中，下列说法正确的是（    ）    A．三种方式乘客均受到了电梯地板的摩擦力作用 B．只有在甲种方式中，乘客才受到了摩擦力作用 C．在丙种方式中，乘客受到电梯地板的支持力最大 D．三种方式中的乘客均处于超重状态 11．2018年10月份，萧山区某中学举行了校秋季运动会，如图所示是小明同学在参加跳高决赛的现场，他以背越式跳过的高度拿到了本届校运会的亚军，为班级争了光。若忽略空气阻力，则下列说法错误的是（　　）    A．小明脚离地起跳以后在上升过程中处于超重状态，小明下降过程中处于失重状态 B．小明脚离地起跳以后在上升过程中和下降过程中处于失重状态 C．小明起跳时地面对他的支持力等于他的重力 D．小明起跳以后处于完全失重状态所以在下降过程中小明所受重力消失了 12．在如图所示“儿童蹦极”活动中，拴在小朋友腰间的是左右对称弹性极好的相同橡皮绳。若小朋友