2.1 推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.1 推动和平与发展 核心素养 1.政治认同 : 知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、强忧患意识。 2.道德修养：认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性。 3.法治观念：热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。 4.健全人格：能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力。 5.责任意识：认识发展的重要性以及具体措施。 教学重点：制约贫困国家发展的因素和消除贫困与饥饿的具体行动。 教学难点：理解国际上建立健全维护和平的机制。 目 录 CONTENTS 维护和平的原因、方式？ 威胁世界和平的因素有哪些？ 2 3 为维护世界和平，我们该如何做？ 为什么要消除贫困？ 4 当今时代的主题？ 5 1 为消除贫困，世界各国怎么做？ 6 4 维护世界和平 01 和平 发展 和平与发展的关系 重要基础 和平与发展是当今时代的主题 新知讲解 阿富汗战争 200万人流离失所 1.为什么要维护世界和平？p16-18 两伊战争 伤亡人数约270万 叙利亚内战 至少35万人丧生 饱受战争之苦的各国人民看到战火导致满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 参战国和地区：61个 卷入战争的人数：20亿以上 作战区域面积：2200万平方千米 伤亡：9000余万人 死亡：5100余万人 经济损失：5万多亿美元 第二次世界大战 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 为什么要维护世界和平？ 新知讲解 据计算,美国投放在广岛、长崎的原子弹，在冲击波下7万人丧生，核辐射又导致了20多万人死亡。一位幸存者描述到:“看上去好像人们都被死亡凝固住了，这座城市遍地都是残骸，犹如人间地狱。”此后,幸存者们也饱受癌症、白血病和皮肤灼伤等后遗症的折磨。 新知讲解 9 新知讲解 [中国人民抗日战争] 中国人民抗8战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出.了巨大贡献。 伤亡人数: 3500万以上(占二战各国伤亡人数总和的三分之-以上) 死亡人数: 1800万 经济损失:达5600余亿美元 10 思考：战争给人类带来了什么？ ③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 战争带来的危害？ 为什么要维护世界和平？ 新知讲解 二战末期，美国分别向日本的广岛、长崎投掷了两颗原子弹，两座城市倾刻间化为焦热的火海。广岛的7万4千人失去了生命，长崎当日便死去6万多人。 勉强死里逃生活下来的人们，身心受到放射线所造成残障的威胁. 请结合上述故事，思考我们为什么要维护和平？ 战争： 使人们失去了生命， 使人们失去了家园， 带来了巨大的经济损失， 核辐射给人们带来了毁灭性的后果 让人们产生永久的恐惧情绪（PTSD） …… 二战的结束，是否意味着我们已经进入了和平时代？ 新知讲解 12 霸权主义 民族问题 领土争端 恐怖主义 宗教冲突 强权政治 （主要障碍） （重要因素） 13 1. 为什么要维护世界和平？ ① 回顾历史，战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来难以忘却的伤痛 ② 第二次世界大战以后，饱受战争之苦的各国人民深感和平发展的可贵 ③ 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义，强权政治，民族问题，宗教冲突，领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 新知讲解 14 1945年10月24日，联合国成立。宗旨是:维护国际和平与安全;发展各国人民友好关系;进行国际合作，以解决国际间的问题，并促进人类的人权和基本自由的尊重。 世界上还有这样一支部队 中国维和部队，是中国根据联合国有关决议和国际法准则，派出的军事部队。主要任务是制止冲突，恢复和平。 《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。该条约1970年3月正式生效。截至2003年1月，条约缔约国共有186个。 目标问题：阅读上述信息，你能得出什么结论？ 16 答案：联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件后就应离开发生冲突的地区。近些年，共有数十万名军事人员参加了联合国维持和平行动。 世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为当今时代的主题。 2.如何维护和平： （1）国际社会：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 （2）我国政府：我国坚持通过对话协商